近期，在向我们咨询的家长或学员中，几乎遇到的每一位朋友，见面时的个问题，都是直接问，“老师，一个月的时间，我（我的孩子）怎么达到ACT 33+？”
作为标化考试的培训教师，我们通常都会先反过来，询问家长或学员一些问题，比如托福分数，之前的备考经历和模考情况，上过的课程（包括SAT课程），以及文科理科的个人偏向；在此首当其冲的一个问题，就是我们学生的托福分数，而且是总分，绝不是单项阅读分数。
实际上，早在SAT改革初期，SAT与ACT的就给了一份分数换算表。在2018年，又结合彼此的大数据积累，对换算表格做了微调，详见如下：
在给出换算表格的同时，ACT还附加了一段说明文字，简述如下：
“ACT与SAT是两种不同的考试，测试的方法相似，但是结构不同，殊途同归。对于两种考试的定义，简单来说一个是针对高中课程掌握程度的考察，一个是对逻辑推理能力的测评，最终目的都是为了评测学生是否具备了进入大学接受高等教育的学习能力。但毕竟是两种不同的考试，无法精确对比，但我们（）还是给出了换算表格，仅作参考。”
除给出的《SAT&ACT分数换算表》外，另一项我们可以用来参考的数据线索，就是2016-2020年以来，我们通过实践积累得来的、中标率90+%的“托福/SAT换算公式”，即在正常发挥（非超常）情况下：
SAT成绩=托福成绩*10 + 400分；误差值，加减20分；
将《SAT&ACT分数换算表》与“托福/SAT换算公式”结合后，我们就能够得出一份重要且独特的换算表格，即适合于中国学生的“托福/ACT/SAT分数换算表”（美国学生不需要考托福）：
（表格仅用于参考，实际情况建议与专业老师更多沟通）
粗略来讲，我们可以看到几条重要的分数对应关系：
托福110分，ACT34分；托福102分，ACT32分；托福90分，ACT29分；托福82分，ACT27分；
也就是说，对于高分段学生（托福110+分），理性的ACT目标分数是33-34分；对中等分数段学生（托福95-104分），理性的ACT目标分数是30-32分；对托福不满90分的学生来说，托福实际仍是学生们的重要标化内容，而ACT方面，只要能够达到28+分的水准，即可算作理想成绩。
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