很多同学搞错了一个概念，学完B2课程、拿到B2证书、完全掌握B2程度的应用能力，这三者完全不一样的概念。
首先来看一下，欧标标准对B2的定义：
能够理解对自己所学的专业领域技术内容，该内容可以是具体或抽象的；能够参与到一个和当地人的对话中，并且使得该对话能流利进行。
1、能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思，2、在自己专业范围内参与技术性讨论，在交谈中流利表达意见，对广泛题材能写出清楚详尽的文件，3、有能力讨论时事新闻并分析出特定情况的利弊。
从这段话中，可以分析出：
从B1到B2的进阶过程中，很多人觉得一下子难度拔高了。无论从听力的语速到阅读的词汇量，要求以倍量增长。如果A1-B1学得不扎实，进入B2觉得吃力也是很自然的事情。
因为在B2课程内容安排上，选择的专题更加贴近专业领域、意大利实际社会的现状和时事新闻。
对比市面上比较热门的意大利语学习课本，《Nuovo Contatto》，《Nuovo Espresso》和《新视线意大利语》，其实出题内容都差不多，集中在移民、婚姻、环保、文学、艺术和经济等领域。差别只在于文章的难易和事件的新旧。
听力的材料变成了广播、访谈，有方言有俚语，背景还充斥杂音；阅读要求在4000-5000词汇量(摸摸自己的良心是否能达到这个数），句式结构变得更为复杂，使用大量从句、插入语让你找主谓宾都摸不着头脑；作文和口语中需要大家就对热点事件和社会现象，提出自己的人生观和世界观，并且正反说理。
所以，在这个阶段学习者是没办法主观选择自己敢兴趣的内容。因为编写者并没有考虑学习者能力高低和相关背景知识的积累。
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