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托福写作四大误区,你都中招了嘛?

作者: 2020-11-14 10:49 来源:重庆编辑
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嗨,亲爱的们,今天重庆新航道的小编要给大家分享的是托福写作中大家可能会出现的误区,避免了误区才有利于我们全面的提升分数,下面我们就一起来看看吧。

 

       误区一:拿高分一定要语言高大上

 

许多同学认为,自己拿不了写作高分,是因为自己的用词不够华丽,句式太简单。但是其实,我首考时,用的都是最基本的托福水准词语,没有什么大词。但关键是,我的词语一直都在以同义词的方式变换着,句型虽然也只使用了几种,但也是交叉变换着用。变化很重要,这能体现考生对于语言的灵活运用程度,给考官一种新颖的感觉。

 

  托福写作中可以灵活运用的九种句型:

² 主谓宾

² 主系表

² There be

² 被动

² 强调句型A

Eg: It is the picture of ***that impresses me deeply.

² 强调句型B

Eg: The picture of *** does have a deep impression in my memory.

² 倒装

Eg: Were you stand beside the sea, you would remember the happy moment in the past. (倒装+虚拟)

² 虚拟

² 平行

  Eg:《双城记》给了我们best example:

  It was the best of times,

  It was the worst of times.....

We had everything before us, we had nothing before us......

 

误区二:套用模板一定拿不了高分

 

有的同学认为,拿满分的同学一定没有用模板。但是,模板是自己对于“未知性”很大的托福写作考试的的准备,哪怕遇到很难的题目,也能自信满满地“噼里啪啦”敲出一两行模板句,然后写作的灵感就来了。如果事先没有任何写作模板的准备,等到考试时脑子一热,就啥也写不出来了,只能面红耳赤地坐在那儿听考场中别人热热闹闹的键盘敲打声。

 

综合写作中可以用模板!在时间比较紧的综合写作时,用模板可以节约时间,为自己增加信心和底气。

 

独立写作中,开头、中间段的开头结尾句、结尾都可以用模板,这样自己的句型都尽在自己的掌控内,将更多的时间放在作文内容的构思上。用模板时,不要照搬网上或者机构老师给的模板,自己学聪明一点,DIY拼凑、用同义词、同义句的形式修改一下,就是自己的unique one啦!

 

  附上一份综合写作模板:

  The lecture is mainly discussing_____, _______and _______ by____, challenging what are stated in the reading passage that _____, _______and _______.

  First of all, the speaker thinks that ______. In contrast, the reading passage believes that ______. So, the lecture totally disagrees with the view made in the reading.

  Second, the speaker discusses______, contradicting what is stated in the reading that ______.

Finally, the speaker raises the issue that ______. This point disagrees that ______ demonstrated in the reading.

 

误区三:字数一定要多才能拿高分

 

许多老师都会信誓旦旦地跟学生说:“字数写不到500字,还想拿高分?”但是我写作考满分那次,综合写作写了273个字,独立写作也只写了368个字,真心不能算是字数多的。我有个同学自己参加考试,洋洋洒洒争分夺秒,考场独立写作打了七百多个字,可最后只有23分,可见字数多不见得就能拿高分。

 

字数可以不多,但是一定要说理具体、条理清晰,句子之间要有逻辑,思维不要太跳跃。考官一天批改那么多作文,当然喜欢读上去很顺畅、连贯的作文啦!

 

误区四:托福写作的准备只需要想思路

 

许多同学觉得,只要捧着托福写作机经想想思路,就能在考场上写作得心应手。但是,托福写作一定要上机练习!想思路和上机亲自写作完全是不一样的感觉!想思路的结果就是,考场上有了思路可却无从下手,对句型的掌握程度、词汇句子的使用和表达完全不熟练,甚至连打字都磕磕绊绊,时时打错,这种不熟练会使自己更加紧张、慌张,从而影响自己的发挥。

 

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