不管做任何事情，清晰的思路很重要，今天小编给大家分享一个雅思口语的思路组织方法，跟着这样做，帮你轻松备考雅思口语P3素材。
挑一道p3儿童相关的题目，大家先阅读一下。
1-4月新题 （5-8月仍然可能会考）
p2一次不能用手机的经历 - p3样题
Why some people don’t want their children to use mobile phone？
为什么有些人不想让他们的孩子使用手机？
相信你们能很快想到一些关键词：浪费时间、影响学习等等。怎么把这些内容用清晰的逻辑顺序呈现出来，是我们接下来要做的事。
我们用下面的步骤，逐步分析：
步：厘清概念
第二步：描述主要对象特性
第三步：做整合优化
第四步：脑补影响
第五步：提出解决方案
Step 1.
厘清概念
我们首先要明确问题涉及对象。
很快找到两个关键词：儿童和手机。提醒大家，不要因题干简单就忽略这步，词简单，你也可能由于疏忽出现理解偏差。
p3有不少跟这三个群体相关的问题，我们注意区分：
儿童 < 14岁
青少年 14-19岁
年轻人 10-24岁
世界卫生组织把young people定义为10-24岁的年龄群体。
手机定义不易搞混，我们通常把它和平板电脑放在电子设备这一大类。
Step 2.
描述主要对象特性
这一步在英辩中叫“charaterization”，意思是结合具体语境，分析归纳主要对象的特点。
以儿童为例，想到小朋友，立马能想到哪些特点？
比如，缺乏自制。
我们再结合电子产品使用这个大语境，总结出儿童的另一个特点：对视觉刺激（如颜色和动图）和听觉刺激感兴趣。
手机属电子产品，能看视频听音乐打游戏等。结合语境，我们把其特点归为：带大量视觉听觉刺激，应用成瘾性强。
Step 3.
整合优化
根据前一步，我们把两个对象特性做整合优化：
儿童普遍缺乏自制，且对视觉刺激（如颜色和动图）和听觉刺激感兴趣，很容易对手机上瘾。
Step 4.
脑补影响
为全面论述一件事情带来的影响，安利给大家一个思路组织上的技巧：直接/间接，顾名思义，把影响分成直接和间接两大类。直接影响先于间接，前者触发后者。
我们都能想到诸如上瘾、影响学习和损害视力这些常见影响，这里按照直接/间接标准分个类。
直接影响：
1. 上瘾，其余影响都在成瘾后长时间使用导致
间接影响：
2.1. 健康方面。长时间使用影响儿童视觉和听觉
2.2. 我们通过成瘾—>浪费时间，往下脑补
2.2.1—> 浪费学业时间，影响学习
2.2.2—> ...
间接影响还有很多，如不利于养成阅读习惯、影响正常作息等。篇幅问题不再多举了。要注意，一件事情造成的间接影响往往不止一个。
Step 5.
提出解决方案
之前解释了手机对儿童吸引力大，易上瘾的原因，个解决方案自然跟手机相关：家长应禁止小孩拥有手机，而且要严格控制他们手机使用时间。
除此之外有没有别的方法呢？
这里介绍一个思考方法，叫系统思维，指考虑解决某问题时，不把它当做一个孤立、分割的问题来处理，而当做一个有机关联的系统。
打个比方，儿童电子产品使用可视为一个庞大系统，内部有各个组成部分，这些部分互相影响，最终导致成瘾问题。除了儿童特性和手机功能特点这两个组成部分，我再补充另外一个重要影响因素：家长。
比如说，父母陪伴缺失。爸妈长期不在家，家里就孩子一人，没人陪ta玩或辅导ta学习，孩子很容易对手机产生依赖。因此，家长要多花时间陪孩子，做更多互动性的活动，比如做室内游戏、户外运动等。
育儿方面的话题，还有一个常见方案，即家长的榜样作用。小孩子善模仿，父母怎么做，ta也跟着学。如果父母整天刷抖音、逛淘宝，小孩又怎么能够做到不玩游戏呢？所以家长要树立好榜样作用，自己少玩手机。
实际回答顺序
实际回答的顺序稍有不同，且更简洁。我们把直接影响放在开头，说理由时候，直接说整合优化后的版本，再按顺序说影响和解决方案。
回答顺序：
1. 论点-直接影响
2. 理由-主要对象特性的整合优化版本
3. 影响
3.1 直接影响 （适当转述）
3.2 间接影响
4. 参考系统思维，提出解决方案
Newbie 回答
思路有了，没必要逐字翻译，这里给大家做一个示范。
1.Why some people don’t want their children to use mobile phones?
Edison:
Well I guess that's because most parents are afraid that their children might get addicted to phones.
I mean, generally children lack self-control to regulate their own behavior and they are usually carried away by sth that feature vivid colors, sound effects and animated images.
That's exactly what they get on smartphones in forms of mobile games, short videos, music and you name it. And becasue a lot of mobile apps are designed to be addictive, children could get hooked on their phones pretty easily.
实用搭配：
be carried away by sth 因...而着迷
feature vt. 以...为特色
you name it 凡是你说得出的，凡是你能想到的(应有尽有)
be hooked on sth 俚语，对...着迷/成瘾 （上瘾的另一种表达）
2.What are some consequences if children spend too much time on electronic screens?
Edison:
I think the most obvious one might be that excessive exposure to screens impairs their vision and hearing. Since they spend less time on study as a result, their academic performance will suffer too.
实用搭配：
exposure to sth 对...的接触
impair vt. 损害
suffer vi. 变得更糟
3.What do you think parents can do to help children break smartphone addiction?
Edison:
So firstly, I think parents need to monitor and limit the amount of time kids spend on devices.
It’s also crucial for them to spend more time with their children, such as playing indoor games and having outdoor activities together.
Most importantly, I believe that parents are supposed to set a good example to their kids, because children like to imitate what their parents are doing. If you don’t want your kids to be glued to the screens all the time, don’t do that yourself.
实用搭配：
monitor vt. 监视
set a good example to sb 树立榜样
imitate vt. 模仿
be glued to sth 目不转睛地看
以上就是新航道重庆小编给大家分享的关于雅思口语的相关内容。如果大家想要了解更多或者有任何疑问，欢迎联系新航道重庆学校。
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