在托福写作当中，三选一话题是近年来新兴的一类新的独立作文出题形式。但是有许多同学对于三选一这样的出题形式还没有掌握答题技巧。主要问题出在思路上。比如，题中的三个选项，是否在文中都应出现？再比如，文章的分论点，可否先写一选项的优点，再写另外两个选项的缺点？
“三选一”实为ETS降低思路难度之举。讨论一件事的利弊，要无中生有地想出一些理由，是比较难的。相反，找几个同类对比一下，理由就出来了。试比较下面两种提问方式：
1.Do you agree or disagree with the following statement?
The best way to improve the quality of education in a country is to increase teachers’ salaries. Use specific reasons and examples to support your response.
2.Which of the following ways do you think is the best to improve the quality of education in a country?
A. Increase teachers’ salaries.
B. Employ more teachers.
C. Provide training to teachers regularly.
Choose the way that you think is the best and support it with specific examples and details.
第二种提问方式，可以在对比中提供更多思路。比如，与“提高教师薪水”相比，“为教师提供培训”可能更有针对性，因为将钱直接投入到提升教师的教学技能上，而不是简单地发钱。再比如，与“雇佣更多教师”相比，“提高教师薪水”可以提高有经验的老师的积极性，以质量取胜，而不是简单增加数量。如果不通过对比（一种提问方式），这些思路不容易直接想出来。
下面举出关于“三选一”话题常见问题，并解答。
①全文中是否必须讨论全部三个选项？
答：并非强制要求，但强烈建议在文中提出全部三个选项。即使完全不提及另外两点也可以写完文章，也可以通过在开头和主体段提及的方式，覆盖所有三点。
②主体段是否不再需要举例子？
答：一般来说，举例是展开文章所必须的。无论是“是非”型，还是“三选一”型题目，主体段的展开区别不大，归因部分、举例部分缺一不可。
③A、B、C三个选项，如选择A，可否将一个分论点写成“A的优点”，另外的一两个分论点写成"B/C的缺点"？
答：可以，但要注意避免两个分论点讨论的是同一方面。以上面所举“三选一”题目为例，以下的两个分论点是不对的：
1）提高教师薪水可以提高教师的工作积极性。
2）为教师做培训或雇佣更多教师，无法提高教师的积极性。
这两个分论点，其实讨论的是一件事，就是不同方法对教师积极性的影响。这应该是一个分论点，不是两个。正确的方式可以是：
1）提高教师薪水可以提高教师的工作积极性。
2）其他两种方式并不现实：为教师做培训无法解决不同教师的具体问题，而增加教师的数量并不能提高教师的教学技能。
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