虽然总分真的没有很高, 但是在写作这条路上也算是有一些自己的反思, 所以希望自己的经验能帮助到正在努力的战友们~
托福考试中写作算得上是较容易拿高分并且非常看重逻辑的项目, 希望通过下面的分享能让大家高效提高写作分数, 篇篇400字不在话下！
首先我个人认为Writing真的不是一个可以的项目，他是一个通过不断输入大量练习才能达到下笔如有神的专项。
独立写作
1. 语法运用的准确性
Ø 语法问题
单三形式之类的基础问题就不再多说了, 提醒大家写作最后一定要留3-5min 检查作文的语法问题。个人认为这是一个最直接的提高writing分数的方法 （本人亲测: 留时间检查的作文从22提到了25!） 所以平常写作的时候一定要养成检查的习惯，墙烈安利grammarly to check grammar mistake.
Ø 标点符号的使用
在英文的句子结构中, 仅仅一个逗号是不能连接两个完整句子的, 这时就需要连词, 副词和分号的加持了。下面是两个很常用但容易出错的结构：
1. S.(主)+ V.(谓)，(并列连词- For/and/nor/but/or/yet/so) +S.+ V.
2. S.+ V. ; (副词- However/therefore/instead/furthermore), + S.+V.
(Attention: 上面两个句子就是告诉大家逗号+连词可以连接两个完整句子, 但是在没有连词只有副词的情况下必须用分号隔开两个句子, 这个是写作过程中很容易忽略的一点。标点符号: 虽然我很没存在感但我很有用图片)
2. 分论点的表达
Ø 审题技巧
分论点可以算是独立写作非常注重的一趴, 但有时候看到题目时会不知道怎么写分论点, 下面给大家分享两个审题的技巧！
例如这两个题目, 个属于利弊型题目, 是两个不同对象之间的比较, 这样的题型我们就需要讨论你选择对象的优点/你未选择对象的缺点。
首先开头段的结尾要先表明你选择的对象：Teachers play a bigger role.
分论点就是讨论老师们被重视的好处/设备被选择的缺点：High qualified teachers help improve students’ social skills./ Buying expensive equipment is more likely to impose a heavy financial burden on schools than hiring good teachers.
第二个题目属于现象型题目, 需要我们回答此现象的原因。
表明观点时直接肯定或否定题目就行：I agree/disagree with this statement.
然后讲原因：Getting educated has been made easier in many ways thank to computerization/ Since more and more importance is being attached 就可以啦。
这两大题型基本上占据了托福独立题型的95%, 希望以上的小技巧能同让学们在写分论点时更有一些思路, 不再出现答非所问的现象.
Ø 简洁明练
写分论点时一定要简洁明练的表达出观点, 要直接的呈现出你对topic的态度/观点，具体解释的内容放在后文。
比如说这一题问你同不同意以下观点：大学生应该设置必修课让学生去参加公众演讲课程。 写这个题目的论点时如果肯定的话就直接写参加公众演讲课程对大学生的好处。
eg：Public specking courses will lay a foundation for students’ future careers’ development/ Universities are the ideal places where students can gain such ability.直接说出主题词对主题对象的好处, 一定要简洁明练, 不要想着去秀你刚学会的长难句, 一个清晰简洁分论点还是很会为你的作文加分的。
3. 逻辑思维
This is very Essential!!! 在表达分论点时 一般会是A-C（eg. what students learn from basic science course will exert positive influence on their future career）.
我们需要在A C 之间补充B的内容：students从basic science courses学的什么知识，这些知识的什么特点使其在students的future career中发挥作用。一定要搞清自己的逻辑, 根据自己写的总论点一步步推下去。
这里也给大家推荐几个很好用的（凑字数的）tips：
Ø 举例论证之个人举例法
先找到分论点中的关键词, 再补充相应原因经过结果。就像小学时老师要求写小故事的那样尽量把时间、地点、任务、起因、经过、结果都写到位了 这个例子就显得不那么单薄了。记得要多积累一些句型, 比如起因的since/ because, 经过的 not only, but also/ instead of.....，S. V. O. , 结果的 it was not until..../ end up with. 等等。
Ø 排比论证
先找到分论点关键词, 分类到具体类别（职业/ 年龄/ 衣食住行）然后补充相应细节。如果分论点是长时间工作会对人们身体健康有危害, 先解释一下会造成什么后果, 然后就可以用职业分类的排比：it is hard for teachers’health to....，for managers to, for secretaries to.
Ø 因果论证
俗称纯理论论证, 用你的语言开始一步步因果逻辑分析, 不过这个方法一般不建议用, 因为写着写着思维可能就乱掉了, 但是如果碰到非常变态的题目这个方法也可以试试, 总比想例子想到焦头烂额浪费时间的好....
三种方法建议搭配食用哦~
4. 语料积累, 语言表达.
这次能拿高分其中一个很重要的原因就是我把TD托福写作真题范文精炼120里的所有语料和好词好句都背了2.3遍。只要输入做到位了, 考试时就会写得很顺畅, 好的词句就会从脑子中迸发出来的嘻嘻嘻~
综合写作
综合写作的话需要注意的几点就是不需要发表我们自己的观点, 完全可以使用阅读, 听力原词，其次就是练好听力! （来自听力渣的咆哮）。
记好阅读的3个总观点, 仔细听听力中反驳阅读的内容+结合适当的笔记和简便的符号就没问题了。提醒同学们考试前记一些模范模板和关键词-claim/assert/state-考场时直接使用也是会帮我们节省一些时间。要想写作高分, 一定定要抓好综合的分鸭！
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