一、两者考查目的不同
托福是一项语言能力等级测试，它的写作部分主要考察考生在学术环境中运用写作来交流的能力。比如综合写作，综合了阅读、听力和写作三项内容，其实质就是学生将来在国外上课的一个缩影：教授在讲授一个课题之前，学生会去查阅大量文献，然后教授在课堂上讲解自己的观点和看法，这两项分别对应的是阅读和听力的部分，而最后的写作部分其实是学员对于信息进行的一种提炼和归纳，因此综合写作允许有较少的词汇和语法错误，更为侧重信息的提取能力；而独立写作则是考察学员能否在基于自身的经历和知识的前提下，运用写作清晰地表达自己对于某一话题的看法，并且让其他人也能够认同你的观点。这一切的考察目的都源于托福考试本身是对于语言能力的考核，因此更为注重词汇及句式的灵活，语法的准确运用，而对于思维方式并不是十分苛求。
而ACT考试，作为美国高考，是用来衡量学员学习及学术能力的考试，相对于语言能力来说，它对于学生的要求明显要较高一些。ACT写作更为侧重考察学生的Critical Thinking的能力，即批判性思维方式。批判性思维方式是当今世界各大学都比较看重的一种思维方式，因为它可以在学生进行各种科学研究时，帮助学生在探索未知领域中，从自由多元的角度都看待问题，做出理性客观的决定。因此ACT写作比较看重学生运用何种思维方式去看待一个问题，并且能否由一种基础观点进行思维延伸，提升思维高度，进而引发读者进行深入思考。因此，ACT写作并不十分在意学生思维方式的承载体--即何种文体，它更希望能够透过载体这层外衣，去审视学生内在的思考问题的方法。它对于语言的要求已经不仅仅是多样，而是希望能够用准确清晰的词汇来表达观点。
二、两者的评分标准不同
托福考试的独立写作部分对于考生作文大体是从以下四个方面进行评价：1）扣题；2）运用合理的逻辑对观点进行充分展开；3）文章从结构到语言要保证一致性；4）语言能力。这四项基本上都是从考生对于语言的综合运用方面进行衡量，也就是说，在大部分考生都能够不跑题，逻辑正常，论述合理的情况下，决定分数的重要因素就是语言能力，这也是最能够体现考生差异的地方。托福写作25-30分的提升，就取决于能否用地道多样的语言来论述你的观点。
而ACT考试的写作部分对于考生作文的评价是从以下五个方面进行的：1）对于一个开放性问题进行判断；2）运用逻辑性的论证方式以及具体的细节来展开自己的观点；3）考生的作文是否是以观点为中心进行论述，并且能否围绕材料中的话题进行展开；4）考生是否以一种逻辑性的方式进行文章布局；5）考生是否有效的运用语言。我们不难看出，以上五项标准中，有四项都是围绕着思维方式进行评价的，考生如何审视一个问题，如何进行剖析，如何论证，角度是否全面却不分散，这基本上涵盖了考生的整体思维方式，而最后一项语言能力的标准，也较托福有所提升，不仅仅是要求语言能够多样，而且要求，用最准确简练的语言来表达最有效的信息。而这几项能力，根据笔者之前的教学经验，对于很多高中生来说，只要经过系统的训练，还是可以达到的。
三、两者考察方式不同
在托福考试中，作为一门语言的四项基本能力，写作部分是必考项目，而且对于很多中国考生来说，这也是一个提升整体分数的很好的突破点。就考试时间来说，综合写作加上独立写作一共大概一个小时左右，分数为两部分的综合得分，但就本质来说，并不完全取决于写作能力，因为在综合写作当中，决定分数的一个重要因素是考生的听力水平。
而在ACT考试中，写作部分是作为选考存在的，特别是写作的分数会与文章改错的分数进行综合，如果写作分数不高的话，会拉低整体分数。这就导致很多考生并不重视写作，进而选择不考写作。甚至业内有很多ACT的培训机构并不开设写作培训。但笔者认为这是一个误区。选考并不代表着写作不重要，恰恰相反，在很多考核当中，选考部分才是能够对于考生进行等级划分的标准。而且现在很多的美国高校都希望或要求考生提供写作成绩，以此来衡量考生的思维方式，进行判断所适合的专业。因此，ACT写作可以说是一个帮助考生进入自己理想大学的很好敲门砖，应当予以重视。
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