家长们应该注意啦,光是在外面给孩子报班,不看学的是什么教材、内容是万万不可以的。很多家长都听说过新概念英语,但是要注意,随着英语教学的改革,光让孩子学新概念英语已经不适用了。
只学《新概念英语》肯定不行。个原因是从兴趣考虑。孩子喜欢故事。学语言,恰恰离不开故事。孩子学汉语,也是伴随阅读大量故事,而不是只啃汉语教材。学汉语只啃教材,孩子对汉语也没兴趣。
同样地,只给孩子讲《新概念英语》课文,在简易短文里面精耕细作,让孩子在笔记本分析一堆词组句型语法,肯定枯燥乏味。很多孩子学到五年级,仍停留在《新概念英语》册,这毫不奇怪。凡是做简单枯燥乏味的事情,注定是磨蹭的结局。
第二个原因最为关键。在人人争相“往上爬”的时代,我们必须找对山头。这就好比爬山。你从山谷开始往上爬,每一步都选择向上走,爬着爬着,你发现自己已经站在山顶上。但不幸的是,你发现你所在的山顶,并不是的山顶,你能看见周围还有很多比你所在山顶更高的山顶,甚至有的还高出许多。到这时候,你才发现站在这个小山头上,依然面对一片迷茫的未来。大学掐尖,掐完比自己更高的山头,招生名额就满员了。这种迷茫,正如中学生家长反映的,送孩子去国外好大学,发现孩子英语底子差太远;想在国内考,发现英语科目也没多大优势。
我经常听到重点校的学生发感慨,无论怎么努力,也追不上班里那几个英语好的人?原因就是当初人家爬的山头高,养成用英语读书的习惯、勤查字典的习惯。这些山头高的孩子,学1小时英语,能顶的上普通孩子学1-2星期的英语。所以,我让小朋友7-8岁开始在家天天学20分钟原版书讲读课,就是希望小朋友进入中学以后,发现自己登上一座比别人更高的山头。中学以后不为英语发愁,自然留出更多精力给其他学科,升学优势就进一步提升。
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