嗨,亲爱的们,外国大学本科对研究生的需求不仅仅限于雅思托福,有时候也会看你的AP、IB、A-Level这三门课程的成绩,在这三门课上取得良好的成绩也会让更好的大学青睐于你。
今天新航道的小编主要就给大家讲讲英国、美国、加拿大这三个国家对AP、IB、A-Level三大课程体系分别有什么要求,其中AP成绩是英美加三国的本科都比较认可的,所以这对学习AP的同学来说,是一个优势。
不过需要大家注意的是,不同国家对AP的要求是不一样的,比如同一个国家,不同专业方向也会有差异,没有仔细了解的话,会耽误学生申请,所以一定提前细致了解清楚,做好规划。
AP用于美本申请
个问题:美本申请,必须有多门AP成绩么?是越多越好吗?
很多家长都很关心这个问题,实际是美本申请并不一定需要AP成绩,也不是越多越好,美本申请更看重的是学校的GPA成绩,以及在学校所体现的学术实力,在这个基础上,学有余力,可以去考AP来锦上添花,增加自己的学术实力。
当然,如果你们学校开的就是AP体系的课程,肯定要尽可能的修AP课,来体现自己的学术实力,拿到高GPA的同时,最后5月份再考个AP就是水到渠成的事情。
不过,AP科目众多,一般情况下不可能都在学校里按课程上完,毕竟能选修的科目是有限的,根据尚学明德每年接触大量的学生来看,一般情况下选择5-8门左右比较合适。
学校开设的科目是有限的,那有可能和我们专业相关的科目,或者感兴趣的科目不开设,但是我们又需要来证明我的学术实力,建议自己在校外学习并参加考试,目的是为了向招生官展现自己在某个领域的学术实力。
AP成绩如何用申请英美加大学本科?
第二个问题:申请美本怎么选AP课比较合适?建议如下几点:
1:深入了解自己学校的课程设置。比如学校开了哪些门课,老师怎么样,都允许怎么选?选课条件是什么?(据我了解,国内国际部也好,美高也好,学校的AP课并不是随意选的,都有要求)
2:我自己美本申请的方向可能是哪个方向?想清楚这个问题是为了选择围绕专业方向的AP课,前面我们说到了,那么多门AP课,并不是说需要门门都考,大家精力有限,我们有针对性的选择!与其到处刨坑,最后都没得到不错的结果,还不如,选定合适的科目,专注自己的精力去学习,最后拿到好的成绩。“人家考,我也考”的想法是不推荐的。
3:冲刺藤校,建议早早规划,文理搭配,不能过于偏向,尤其咱们国内的孩子比较擅长理工科,人文社科一直都是短板,这个对美本的申请,尤其在今年这个申请形势下,会有一定的影响,因此,建议提前准备。
4:考虑难易度搭配,学习能力以及效率,孩子是否能合理安排好时间?
AP用于英国本科申请
虽然英国主要是A-Level体系,但是一些英国大学对AP 、IB 也都一样的认可,不同于美国本科的通识教育,英国本科申请是对应明确的专业的,所以对应的申请要求就有很明确的学科要求,这是我们值得注意的地方。
所以个问题:英本申请的时候对IB、AP的成绩有明确的要求吗,是必须的吗?这个答案是肯定的。而且不仅仅有要求,对分数、级别、科目都有很明确的要求。我们来具体看一下,几所大学的AP要求:
牛津大学:
至少3门以上的AP成绩,且均为5分,且对应学科有要求,下面这张图,是牛津各专业对科目的要求
其中一些我们比较关注的热门科目,如生物学,对科目要求上,对应就是相应的AP课程:生物、化学、数学;再比如工程科学,像数学,物理都是基本要学习的对应的AP课程就有:物理C力学和电磁学等。英本对这些数学科目有明确的要求,这和美本是不一样的。
另外有家长问,要求5个科目,那这个专业直接要求的就只有2-3门,有的只有一门,其余的我怎么选。这种情况我们建议是专业核心科目+周边科目。比如商科的话,除了数学,还有AP经济,统计,物理C这些都可以选择。注意英本不要求文理搭配,这是和美本不一样的地方。
剑桥大学:
A-level:基本要求成绩都是A+
IB:7/7/6 的HL课程 ,且总分不低于40分
AP:牛津要求是3门,但是剑桥要求的是至少5门AP考试科目,且每一门都不低于5分,对应的专项方向大家可以参考牛津的。
帝国理工大学:
AP要求一般在3-4门就可以,5分均分
IB总分在40左右都可以考虑
伦敦政经大学:
对AP科目的要求同剑桥:不低于5分专业相关科目,且都是5分,IB 要求相对低一些,有的学院37、38也可以考虑。
伦敦大学学院:
是G5的5所大学中学术要求相对低一点的,其中AP要5分,但是并不是说一定都要有5分,有4门4分也可以考虑接受,IB要求同其它大学。
综合以上看来,如果用AP成绩申请英国G5大学,建议在高二的时候考完5个科目的AP,并且是贴近专业相关的科目最重要,且一定要拿到5分。低于5分对于G5基本没有意义,并且英本要求看所有你考过的成绩,并不是你一次分的成绩,因此不建议AP多次考,我们宁愿选择少数科目,但是一次考好,也不要反复尝试。
与美本的差别:文理需要搭配,以及GPA不是最重要的指标。这样的好处就是如果录取了,那基本Offer算是稳了,不用担心IB或者A-level 的预估分和最终成绩不一样,Offer被收回的担心。
AP用于加拿大本科申请
加拿大的大学 ,如多伦多大学、UBC、麦吉尔、滑铁卢等也是大学,也是我们除了美本以外比较好的备选方案。
那么加拿大的大学在申请的时候是不是一定要提交AP或者IB成绩呢?
这个看具体的学校,大部分学校不要求必须提交AP成绩 ,并且对分数有一定的要求,但是AP和IB体系的课程在加拿大的高中都有开设,所以如果竞争的大学,基本上同学们都会考多门AP或者IB ,尤其近双申的多,竞争激烈,建议大家参考英国方向的要求和选课 ,至少5门以上5分。
AP/IB/A-Level三大课程体系
严格来说,IB和A-Level,是一个系统完备的课程体系,像IB 是从PYP,MYP 再到IBDP,我们通常说的IB ,其实是指2年的IBDP,A-level 也是从GCSE 开始到最后的2年。只有AP 不是,AP 前面我们说过就是一个大学的预修课程。对应的是一个一个的别科目。
我们看IB和A-LEVEL的学习都是为期2年,在最后一年有毕业的考试,如果考试达标,最后拿到毕业证书,并且选课、考试都相对限制高。而AP年年都可以考试,对选课及课时都没有太多要求。
从难度上来说:AP所学的内容都是大学的内容,所以从知识上来说,难度肯定是比较大的,A-level 常规最简单,但是从整体综合能力来说,IB 对学生的综合能力要求,因为科目均衡,6门课程齐头并进,并且有3门HL 的课程HL 的学时是240小时,比SL 的150课时多出大量的课时,是因为后续加入了高难度的大学级别的课程,比如数学会有微积分,统计等。除此之外,IB 有大量的写作,还有3项核心技能,都大量耗费学生的精力。
所以三大课程体系的难易度是相对来说的,不同的科目,不同的体系都有自己的特点,具体怎么选,怎么搭配,要根据孩子的个人特点,能力以及我们的最终目标来综合考虑规划。
我们再来看下AP各科的难度,关于AP各科的难易度大家可以参考下面19年的AP考试成绩的各科5分率(我们没有采用刚考完的20年的数据,是因为20年线上考试各种意外,占比太高,分数不足以作为我们常规的评判)
大家可以看出一般得分比较高的科目都是中国人常考的科目。但是整体的选课建议,根据您申请的不同国家的学术要求,以及不同专业的要求来做具体的选择,最后一项才是考虑难易度。
不同体系,我们是否需要兼顾备考?
1:如果你学的AP 体系,英美加都可以,不需要再额外考其它体系,并且咱们也考不了,如果一定想加一些砝码,比如可以参加SAT2,尤其英国申请建议加4-5门SAT2
2:如果你学的是IB 体系,:IB 体系真的有难度,尤其大学的要求都是HL 的课程要7/7/6,基本是要求了,所以如果IB学子自己分内的GPA ,以及最终考试搞不定,那就不要去再去备考AP,SAT2; 第二:如果学有余力,选择考几门AP 的话,选课建议是搭配补差,这个补差,不是指孩子差的科目,而是搭配IB 没能选上的和专业相关的科目,比如,未来想申请商科,学校的IB课程,有物理,数学等,但是IB 没有统计,那么我们可以考虑单独考一门AP 统计来更加佐证自己的学术实力,这样就2个体系的优势都充分利用了。类似这样还有,经济,艺术都可以综合考虑。
3:如果你学的是A-Level的课程体系,打算申请美加的话,因为A-Level主要是英国方向,且难度相对较弱,建议考对应科目的AP来提升竞争力。
4:关于备考,如果想用AP成绩去申请的话,建议在高二的时候就考完,不要等到IB、A-Level课程学完再去准备AP。因为时间上来不及,且对申请没有实际意义。高二的时候考,学校的IB课程实际大约只上了一半的内容,如果去考AP的话,虽然有相同的知识点,新航道小编这边总体还是建议从头系统学起。
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