新学期快来了，很多家长和同学都面临一个问题：Alevel选几门课？3门，4门还是5门？5个A*会很难考吗？
那么我们就从理论和实际两个方面给大家讲讲，A-level考5个A*难不难。
想考5门的学生要么是学习非常好有时间学了很多科目，要么是想要冲击学校认为5门成绩比较有竞争力。
理论上来讲，Alevel知识面要求略微宽广，但是考试题型基本没有太多变化，同样的公式套在题目数据上就可以得到答案，因此题海战术和答题技巧总结的优势在Alevel学习上能发挥出巨大作用，学生付出足够的时间和经历通过大量做题都能得到不错的分数，有经验的老师再指导一下，冲刺A*的可能性非常高。
但是这个足够的时间和经历是什么概念呢，就用我两年前的一个学生举例子。
学生从早上八点半到教室自习，九点上一个小时课，休息十分钟后学生需要去消化刚才老师讲的内容，一上午也就过去了。
下午一点上一个小时课，继续做题。我们为了学生更专心吸收，都是一门课集中学习的形式，也就是学生2个月到3个月集中学习完一门课，再继续学下一个科目。
学生选择5门课的话基本每天都是自习到晚上9点回家，当时学生想要学商科，选择了数学，经济，生物，商务和地理，经济的Essay学生一开始学的非常痛苦，和老师一起努力了一个月才开窍。
用两年的时间日复一日的努力学习，能做到这样积极学习的学生还是比较少的。
那么从实际来说，5门A*难度大吗？
如果你是以牛剑为目标而选择5门Alevel，那么别忘了还有笔试面试！如果入学测试没有通过一切都是白搭！
以STEP为例，STEP的难度远远高于Alevel数学和进阶数学，就算学生Alevel数学A*能够拿到，也不一定能够满足STEP考试的成绩要求。
牛剑的学生都是从高一开始就准备了，毕竟用更多的时间去准备笔试面试的。等考完Alevel再去准备入学测试时间是不够的。
如果学生既想5门A*又想考牛剑，那么孩子如果不是天才，还是不要冒险安排这么多科目了。
如果学生的目标是G5，对于5门A*就是“可以，但没必要！”
以UCL为例，学生三门成绩就可以，剩余的时间学生做做一些课外活动，丰富自己的经历其实更好。
这两年英国大学的申请越来越激烈，不仅是中国人申请，美国等其他国家也在涌向英国大学。在申请时PS上的丰富活动能够为自己增色不少的。
所以从实际的角度来说，如果5门A*就能上好的学校，那么每年能合格的人肯定很多。
每年这个时候都会有很多家长来咨询选课的问题，我相信家长的本意是好的，希望孩子能够脱颖而出，可惜他们不知道5门课程意味着什么。
还是把专业的事情交给专业的人来做吧，A加未来的老师会根据孩子的实际学习情况，学习能力和目标专业学校给孩子规划，选几门课，哪几门，配合什么样的课外活动，让孩子稳妥的去达成自己的目标。
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