4001859090

AP考试取消后,如何在压力下保持冷静与优雅

作者: 2022-05-11 15:57 来源:重庆编辑
收藏

  近日,美国大学理事会取消在中国5月份AP考试的消息在网上刷屏。美国大学理事会还在声明中表示,不会有延期考试,也不会组织补考。

 

 

  我们看到网上到处是学生和家长的焦虑和担忧。

  对很多学生来说,为这次考试已经准备了很长时间,没有机会考,心里有失落和沮丧,要理解。但同时,我们也大可不必恐慌,把其他事情做好,申请依然充满希望。我们甚至要知道,如何能够在面对此类突发状况时展示自己能在压力之下保持优雅(grace under pressure),也是我们在申请时考察的素质之一。

 

  这次考试的取消,在网上造成了一些恐慌,我觉得有一些是要澄清的:

  0、取消的原因是部分城市目前因为疫情带来的考试安排的困难;

  第二、在中国其他一些情况允许的城市,AP考试依然正常进行。

  比如,根据美国大学理事会和普尔文公司联合公告,因疫情的原因,北京、上海、长春、哈尔滨、南昌、南通、苏州等城市的AP考点关闭。

  但杭州、宁波、广州、长沙、南京、青岛等城市AP考点正常开放。考生只要按照要求,提供健康码、行程码、核酸检测结果等信息,可以参加考试。

  其次,AP考试取消并非世界末日。有一点必须要清楚:一些文章将AP考试类比为我国的高考,我觉得这不完全准确,因为我还不知道美国有哪所大学明确表示,如果没有AP成绩,会对你的申请资格产生影响。就算是最近将标化考试重新作为硬性要求的麻省理工,也只是要求的SAT/ACT,没有提到AP考试的事情。实际上,就2022/23申请季来说,大多数美国大学是延续了标化考试可选的政策,硬性要求提交标化成绩的是少数(比如MIT、乔治城、佐治亚理工、佛罗里达大学、佐治亚大学等),但它们都是指的对于SAT/ACT的要求,并非要求提供AP成绩。

  当然,我们也注意到,其实对于有一些在申请美国大学同时,用标化成绩和AP成绩申请英国学校的学生,可能反而有直接影响。比如有一些英国的大学要求AP考试需要达到数门5分。我觉得受此影响的同学应该立刻和相关的英国大学取得联系,解释情况。我想,对于这种因为不可抗力造成的情况,大学应该为学生提供解决的方案。

  还有,因为疫情不能参加AP考试属于不可抗力,并非个人原因。因此,就如同以往疫情期间一样,你解释清楚情况之后,大学是会将此考虑在内的。实际上,现在申请系统中都有专门的区域,供你填写因为疫情受到的影响和情况说明。还有,申请大学是一个相对比较的过程,在某一个城市的AP考试取消了,该地所有人都面临同样的情况。我们现在应该想的是:如何做好其他的事情。

 

  做好其他什么事情呢?

  其实,这个就是我们以前经常讲的,在申请的时候,要学会“以不变应万变”,理解“万变不离其宗”的道理。

  还是回归基本面,申请美本的核心原则是什么?0、美本录取对个体来说,是整体评估,英文关键词叫“holistic approach”,你去看几乎所有美国大学招生网站,都会提到这个关键词。也就是说不是看某一个单项指标,而是综合来看。

  第二、对申请整体学生群体来说,强调这个群体要能体现出多样性(diversity),也就是说,招收的学生不是追求一个模子铸出来的“一样的优秀”(uniform excellence),而是追求“不同的优秀”(outstanding in different ways)。

  那么我们如何去满足这个标准?简单说,要做到“三有”:1、有能力;2、有价值;3、有梦想。

  有能力,就是有学术能力,就是各项分数要高,如果AP不能考,那我们就搞好我们的GPA、托福、SAT/ACT。

  有价值,就是对别人有价值,就是你进入学校后,对于大学这个社区(包括同学和老师)来说,能够体现出你的独特价值,这个主要是通过你课堂之外做的事情体现出来。这个可以是你的才艺,可以是看世界独特的角度,可以是独特的生活经历等。

 

  还有就是有梦想,你以后想干什么?不光是指的职业上或者事业上的目标,你是否思考过如何能够给身边的人和世界带来积极的影响?

 

  再比如,很多同学和家长经常问:如何做好课外活动?或者问:老师,做这个课外活动可以吗?这其实是一个不好回答的问题,很难说某一个活动是一定可以或者一定不可以的,关键取决于你的特点和你如何去实践。

  那么,我们有时候遇到难题的时候,有一个方法就是:反过来想。我们尝试这样思考:通过你做的某个课外活动(不管是在运动场上、在实验室里、还是在社团组织中),和你自己的相关描述,我们能否看出你真正的热情在哪里?你的内驱力在哪里?你的好奇心在哪里?你的区分点(differentiation)在哪里?你对身边的人带来了什么影响,你又通过这些活动让自己受到了什么影响?自己实现了何种成长?所以,我觉得什么课外活动都是可以的,但你需要思考的是,我做了这个课外活动后,如何回应我们提出的上述判断标准?

  还有,比如说,很多大学的招生标准中都会提到:要善于利用身边有限的资源。比如这次AP考试在部分城市取消这个事情,你能够如何应对?你身边有什么资源可以去利用?

 

  展现自己能够充分利用身边资源的能力,绝不是一句空话。我记得以前就有一位哈佛的招生官把大学校园比作一个求知的乐园(intellectural amusement park),学校希望学生进入校园之后,不光是好好学习,而且还能够充分把大学精心准备的各种资源更深入、更广泛地去体验,而不是只尝试局部,就如同你去了迪士尼,你可能不会只去加勒比海盗;或者去了环球影城,可能不会只去哈利波特。所以,就这一点,我的问题是:你是如何体现你充分利用身边资源的?

姓名
电话
  • 品牌简介
  • 课程中心
  • 留学服务
  • 校区地图
  • 精品项目
  • 活动专区
热门活动

注册/登录

+86
获取验证码

登录

+86

收不到验证码?

知道了

找回密码

+86
获取验证码
下一步

重新设置密码

为您的账号设置一个新密码

保存新密码

密码重置成功

请妥善保存您的密码
立即登录

为了确保您的帐号安全

请勿将帐号信息提供给他人/机构