日语能力等级能力考试N2的结构是什么,日语N2的考试题型有哪些内容,下面是新航道日语培训老师给大家分享的具体内,希望能帮到大家。
一、日语N2考试构成及时间分配
构成 |
考试时间 |
各部分总分 |
较低分数 |
满分/合格分数 |
|
言语知识 + 阅读 |
文字·词汇 |
105分钟 |
60分 |
19分 |
180分/90分 |
语法 |
|||||
阅读 |
60分 |
19分 |
|||
听力 |
50分钟 |
60分 |
19分 |
二、日语N2题型解析
(1)日语N2听力
1、N2听力题型构成与题目数量如下:
问题1 |
问题理解题 |
5题 |
问题2 |
重点理解题 |
6题 |
问题3 |
概要归纳题 |
5题 |
问题4 |
合理问答题 |
12题 |
问题5 |
综合理解题 |
4题 |
2、日语N2听力各题型的录音播放流程如下:
第一大题问题理解:①需要事先阅读"選択肢"(选项);②虽然"質問"(问题)会提问两遍,务必听清第一遍问题;③由于每道题最后空白10秒钟,需10秒内想好答案。④共5道题。
第二大题重点理解:①听清第一遍"質問"(问题);②由于每道题均留有20秒阅读"選択肢"(选项)的时间,需20秒弄明白4个选项的意思;③最后空白10秒想好答案、涂好答题卡;④共6道题。
第三大题概要归纳:①由于"質問"(问题)在音频最后提问,需边听边做简单而又全面的记录;②由于本题主要考查考生概括能力,可0主旨类题目;③最后空白5秒想好答案、涂好答题卡;④共5道题。
第四大题合理问答:①由于每道题的时间仅有30秒左右,需快速反应出常用句型或套话;②最后空白5秒想好答案、涂好答题卡;③共12道题。
第五大题综合理解:①注意可能出现两种题型,分别为:一题一问、一题两问;②由于"質問"(问题)在音频最后提问,需边听边做记录;③共4道题。
(1)文字·词汇
N2文字·词汇题型构成与题目数量如下:
问题1 |
汉字读音 |
5题 |
问题2 |
汉字书写 |
5题 |
问题3 |
接头接尾词 |
3题 |
问题4 |
选词填空 |
7题 |
问题5 |
近义替换 |
5题 |
问题6 |
正确用法 |
5题 |
1、日语N2题型分析
第一大题:根据给下划线的汉字,选择汉字正确的读音。
第二大题:主要是针对汉字的正确书写的考查,需要结合上下文来进行判断。
第三大题考点:考查接头词、接尾词、复合名词、复合动词的熟悉度,需要平时积累和从中文的角度进行分析。
第四大题常考词性:名词、形容词、动词、副词、外来语、复合词;
考查重点:外来语、副词、复合型动词;
这种题型就需要在平时分类整理记忆单词及固定搭配。做题的时候理解句子意思并加入适当的词。
第五大题:本题考查的重点包括了单词与单词、单词与词组、短语与短语,所以对我们平时词汇量的要求就更高了。
第六大题考查:单词的综合运用能力,包括惯用句、固定搭配等。多考汉字词(带有动作意义的名词)。
(1)日语N2语法
N2语法题型构成与题目数量如下:
问题1 |
基础语法 |
12题 |
问题2 |
排列组合 |
5题 |
问题3 |
文章中的语法 |
4题 |
共计21题(20分钟)
1、日语N2题型分析
第一大题主要考点:
语法句型(意思、接续)、助词、副词、敬语、授受关系、动词的体和态、口语化省略现象。
考查形式:
①前7~8个题常考较基础的单一语法知识。
②后4~5个题常考敬语及复合语法。
第二大题主要考查:
①对整个句子逻辑顺序的理解。
②接续、固定搭配、句型、词组、敬语等综合考查。
第三大题主要考查:
①句子→整篇文章
②句型、词组、惯用句、语法接续、接续词等。
③对句子的理解能力以及把握文章的前后逻辑关系的能力。
(4)阅读
1、N2语法题型构成与题目数量如下:
问题1 |
短篇阅读 |
5题 |
问题2 |
中篇阅读 |
9题 |
问题3 |
对比阅读 |
2题 |
问题4 |
长篇阅读 |
3题 |
问题5 |
信息检索 |
2题 |
2、日语N2题型解析
短篇阅读:共5篇文章(每篇约200字),文章多为应用文(通知、邮件、文件等)、说明文(关于生活、工作、现象等的阅读)、短评或问卷结果分析。此类阅读在解题时需要对整篇文章大意进行理解。
中篇阅读:共3篇文章(每篇约600字),文章多为说明文或记叙文,内容大部分是评论、解说或随笔等。此类文章在解题时需要弄清楚某些句子的原因理由,再分析文章概要,最后了解作者观点。
对比阅读:共2篇文章(每篇约300字),文章均对同一话题进行评论,阐述了观点。此类题目需要对比两篇文章观点的不同之处。
长篇阅读:共1篇文章(约900字),文章为评论类的文章。此类文章我们要搞清楚上下文之间的逻辑关系,找出某些句子的原因理由,了解文章概要以及作者观点。
信息检索:共1篇文章(约650字),一般为广告、宣传册或是信息杂志报刊等。此类题目就需要培养我们检索必要信息的能力了。
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