A-Level申美本如何“避坑”

A-Level可以申请美国大学是毋庸置疑的，但是在申请过程中，有些“坑”是一定要避开的!美国大学对于高中选课的有两大原则：包括选课要有全面性，选课要有挑战性。

具体来说就是：

1.更好提前规划IG学习和成绩

美国部分大学对IG门数有明确要求，就算没有明确要求IG成绩的大学，我们也建议完整学习IG-AL体系以确保学科知识的扎实。

2.A-Level选课门数相对较少，科目通常仅和专业相关

多数美国本科学校希望的科目组合：数学(2门+)，人文社科(2门+)，艺术(1门+)，英语(文学写作2门+)。AL科目一般只有3-5门，且和专业强相关，而AP体系的学生会拿着多到6-8门的数量，因此建议在学有余力情况下，补充AL科目以外的、兼顾文理兼修的3-4门AP科目。

3.美国大学不倾向预估成绩

A-Level考试进度更多是偏向英联邦体系，对预估成绩接受度较高(新港除外)，但美国申请来说，用AP申请的学生都是实考分数，因此AL建议尽可能在申请前出更多的实考。

4.美国大学看重成绩单和GPA

相比于AL体系聚焦更终的大考分数，美国大学更看重学生9-12年级的成绩单和GPA，也就是成绩变化趋势，这体现了学生学习能力的变化。也就是说，AL体系的学生，你的每一次IG、AS、A2考试和排名都非常重要。

A-Level选课基本原则

1.根据自己的专业方向选择课程

2.通过IG阶段的基础课程找到自己的优势科目，选择合适的课程，保证GPA

3.结合自己的目标院校level决定自己的选课，一般A2阶段从之前的4-5门课程中选取3-4门

4.“具备竞争力”的课程继续学习，但是如果学有余力也可以选4门课程修，并且尽可能有实考成绩。

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