误区一：“背”单词
在ACT阅读考试中，大量的英文单词是考试的基础，很多考生因为记忆单词的方法不对，所以对ACT阅读文章一知半解，与考察内容相悖，很难取得高分。
正确姿势
1. 多记忆单词的英文释义
在ACT阅读考试中，英文释义不但更准确而且很可能在ACT阅读的句子中有直接对应(如果正好在题目或选项中遇见背到的英文释义，那会大大提升做题的速度和正确率)!
2.每次大量，不断重复
每天坚持不懈的把单词书过一遍，时间长了以后单词的意思都不会忘记。可能次看书要花上很长的时间才能中英文对上号，但是随着词汇量的增长，阅读的速度也会大大加快。每天温故而知新，相信ACT阅读考试也能有所突破。
误区二：过分迷信技巧
不论各种各样的考试，都会有一些小技巧，如果同学们只是依靠自己总结的答题方法论，很难应变题型的变化。但ACT是能力测试，考察的是中国考生的读写能力，理应认真对待。
正确姿势
技巧能起到锦上添花的作用，但记住，前提是“锦”，我们在备考中以研读真题文章来提升阅读能力为主，而非学习花里胡哨的技巧，忌本末倒置。
误区三：刷题/模考
在ACT阅读考试中，考察的都是考生的英语能力的考试，更注重的是能力。一味地刷题/模考并不能满足ACT考试的需求，只能会把自己带入一种误区，长此以往，英语能力不但得不到提升，反而浪费了自己大好的备考时间。
正确姿势
1.训练完成的文章记忆
对大部分本身英语不是特别的学生来说，提高ACT阅读分数要做的步就是训练自己看完文章有正确的完整的记忆。这不仅能够提高自己的阅读能力，还能更好的水到渠成考取自己理想的分数。
2.模考要适度
在ACT阅读考试备考的时候 ，适当的模考检验自己的水平也是有必要的。考生可以根据几次模考的分数看一下自己的备考得分点和失分点，更加精心的准备，相信会有所突破。
误区四：盲目泛读小说/美历
盲目泛读不便于把握文章主旨，且不益于定位细节题，尤其在备考时间紧迫的情况下影响效率。
正确姿势
1. 重点研读长难句
在ACT阅读备考时，我们应该重点研读阅读长难句，提升对长难句的阅读理解能力，不能泛读句子。对于中国考生来说，最缺乏的就是对于长难句的阅读理解能力。
2. 泛读选材有针对性
在ACT阅读备考时，阅读材料的选择应该具有多样性，而且难度适中的阅读文章更具有提升ACT阅读的能力。其中在ACT考试对于美国文史的考察，目的是在于考察背景知识，所以丰富背景知识也很重要，对于考试有着潜移默化的作用。
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