学习托福的朋友们，思考一下，当你们面对托福听力的时候，能做到有效的精听吗？
还是跟着听一听，精听什么的，现在还达不到？
今天航航为你整理了关于托福，怎样精听？
首先，很多朋友以为的精听，就是听录音——做题——对答案——看原文——背单词，精听完这篇文章懂了，再来一篇新的文章，但还是陌生，没有任何作用。
而我们精听的目标，除了弄明白这一篇文章之外，更重要的是通过有效训练，来训练语音的敏感度，提升我们的听力能力。
一、 掌握文中生词
很多同学喜欢用词汇书或APP背单词，这个方法适用于快速扩充词汇量，以及广泛熟悉学科词汇。
但如果要掌握词汇，好的方法是在精听文章时，利用文章的语境，对词汇进行听训。以下是一些词汇：
crust
n. 地壳
tectonic
adj. 构造的；地壳构造上的
plate
n. [地质]板块
volcano
n. 火山
boundary
n. 边界，分界线
anomaly
n. 异常；不规则；反常事物
magma
n. 岩浆
Lava
n. 火山岩浆；火山所喷出的熔岩
plume
n. [地质]地幔柱
hypothesis
n. 假设
crack
n. 裂缝 v. 使形成裂缝
我们遇到生词时可以借助各种词典APP，这里以有道词典为例，我们来查一下anomaly这个单词。
搜索栏打出单词，首先是要点小喇叭进行词汇跟读，然后注意看中英文解释。
接下来是一个非常重要的步骤，点开“例句”，选择“权威例句”，从中挑选句子学习，并点击小喇叭进行跟读。
在这里要注意，背单词要背形（拼写）、音（发音），更需要学习句子。
之所以建议同学们选择“权威例句”，是因为这一栏的例句均来自《福布斯》《经济学人》等原版杂志，而非来源于“三无产品”，通过这个途径我们学习到的也是权威的用法。
二、选择性跟读
跟读是一种非常高效的练习方式，因为在跟读的过程中，语音的输入和输出同时进行，帮助我们提升语音敏感度，也训练了我们的短时记忆能力。
我们可以挑选音频中的一段，逐句进行跟读，同时模仿原文的语音语调，注意连读、吞音、重音、弱读的位置进行还原。
这里建议有能力的同学脱离文本，将“跟读”训练成“复述”，来提高练习的效率。
有很多同学问要不要做Shadowing（影子跟读练习）。
Shadowing可以提升信息抓取和整合能力，也能训练短期记忆力，但是对于大多数备考托福的学生们来说，这种训练方法并不合适。
我们知道，影子跟读训练要求训练者以最小的时间差跟读音频，直到能够跟音频完全同步，同时逐步理解全部内容。
托福文章有一定的学科性和专业性，很多同学对音频的初步理解都会存在问题，这时进行影子跟读，可能会导致同学们对听到的发音进行无脑重复，实际上并没有理解音频内容，这样就失去了训练意义。
三、适当听写
听写是在跟读的基础上结合速记的一种训练，听写不仅能够提升信息抓取、整合能力，也为做笔记打下了坚实的基础。
当然，漏听和误听通常是伴随着逻辑问题和语法问题的，同学们分析一下自己的听写，你们有什么样的问题呢？
四、分析文章逻辑
细节听懂不等同于文章的理解，我们还需要注意结构的掌握，高效的方法就是通过主旨句、逻辑词等关键信息来判断行文结构。
根据文章的关键信息来进行判断，比如说一篇讲解有关火山的文章，它可能就会涉及到，这个火山形成的原因，形成的时间，将会有什么危害等，而出现的危害又会发展出更多的问题。
以上就是关于托福听力有关的信息，希望同学们在学习中，多注意自身的问题，而后改进。
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