哈喽，我是你们的小航，今天我要给大家分享一下关于托福阅读当中的一些做题技巧和听力易错题型的强化
词汇题
错因分析：这个题型反馈出基础词汇能力的薄弱，词汇金字塔当中,高中和四六级词汇存在薄弱环节，需要及时巩固。
解决方案：参加留学基础词汇录播课学习，系统掌握基础词汇以及基础词汇记忆方法。
（否定）事实信息题
错因分析： 细节题错题率高，反映出以下几个问题。
首先，学生的skim和scan能力(跳读和精读能力)欠缺，导致不能高效提取对应核心内容。
其次，对于文中基本的词和句的理解能力存在缺陷。
再次，对于找到对应出题点过后处理信息能力欠缺，无法理解重要信息。
解决方案：
1.多背单词，特别是基础词汇;
2.多练习长难句，熟悉常考句式结构;
3.多做TPO细节题练习；
4.多做精读练习，精读文章，题干和选项！
修辞目的题
错因分析： 修辞目的题错题率高，反映出以下几个问题。
首先，对于修辞目的题的考察目标不清晰。
其次，对于英语语言逻辑的基本理解不到位。
解决方案： 还不能100%理解句子的写作目的，可能有句子没有理解，还不能从文章的主旨角度来思考做题，建议继续完善做题方法。
修辞目的题一般有一定难度，一定要换位思考、精确理解文章！继续练习，争取早日将修辞目的题攻克！
句子简化题
错因分析： 对于句子的基础成分和主干抓取存在问题，被简化句子中的核心逻辑理解和把握能力欠缺。对于句子中的核心内容把握和理解能力欠缺，被句子中的次要内容信息干扰导致错题。
解决方案：我们需要从源头解决问题，我们可以先学习从句形成的原理，顺藤摸瓜，再经过TPO长难句分析的基本练习，能够对长难句有深入的了解，抓住主干。
推断题
错因分析：存在基本事实信息题的知识盲区，要想取得突破，需要在事实信息题上有进步，在充分理解的基础上，才可以做到，有证据的推断。
解决方案：对句子大意和句子之间的逻辑关系把握不到位，有较大提升空间。
建议多练习长难句和段落，提升对句子的敏感度，以及对段落间逻辑关系的把握能力。
插入句子题
错因分析：阅读中错误的主要原因是理解不到位的问题，这个题涉及到整个句子的句群，句群的理解难度会大于一两个句子的理解，同时我们还需要对段落核心思想有概念，这些能力需要进一步加强和培养。
解决方案：可能没有掌握此题型的做题方法，没有从意群的角度来寻找线索，建议多练习读段落，练习读句子之间的逻辑关系。
另外要从作者角度想问题，寻找到原文所缺信息。建议继续练长难句，另外要大量做此种题型练习，做到做题时快、准、狠！争取不要错题！
概要小结题
错误原因：这道题的错误主要源于对文章整体主干和结构的抓取存在问题，首先是不明白托福阅读的四种基本结构，然后就是不清楚文章主旨到什么地方去找。
解决方案：没按文章主旨来做题，需要练习抓段落内逻辑和段间逻辑，练习概括每段大意，总结做题方法，知道什么样的选项是正确答案，什么样的选项是迷惑选项。
继续练习，提高词汇量，和理解句子和段落大意的能力。“PRACTICE MAKES IT PERFECT”
听力题型原因分析及建议
主旨目的题
错误原因：学生对于目标信号词和教授讲课核心相关信号词不够熟悉，或者存在某个词或者句子的盲区。
有一些“硬伤”，不容易解决。例如学生无法识别教授讲课前发出的标志性信号，例如，“Last class，we....Today....”
当然这一部分也涉及到一些比较难识别的现象，需要我们找出来一起感受。
解决方案：进行专项的主旨题练习，就专注于这一种题型，然后不断总结听力盲区和不能识别的信号词等。
细节题
错误原因：学生对于目标信号词和教授讲课核心相关信号词不够熟悉，或者存在某个词或者句子的盲区。
例如对于因果逻辑关系的识别信号词不熟悉，像是due to ，owing to ，很多同学听到后，无法识别它们是因果逻辑链接词。
解决方案：多做精听练习，辅以泛听。听时做到专心，在主旨大意基础上把握细节。
多练习SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)材料，听时即注意听信息的广度，又注意听信息的常识。
同时我们也建议做一下错题的听写，这也叫“错题精听”。
重听题
错误原因：这个题对前后文的把握要比较好，同时需要对教授的语气语调要有相应的把握，所以这个属于理解一部分的言外之意。
解决方案：重听题我们需要对教授教学习惯，有一定的把握，还要结合一定的常识，来解决这个问题。
同时我们也需要对表露语气的句子，进行反复的重听、感受以及总结。所有听力题型都会存在听力盲区的问题，所以我们也要时刻注意，有没有听不懂的词汇或者句子。
态度题
错因分析：这个题的难度是高于细节题的，我们要注意听音，识别常见的人们表示正向或者负向的，这些态度题也要把握说话人的语气，就是前面提到的“硬伤”也是很大可能失分的。
学习建议：平常多做概括性练习，操作方法是：在听过听力材料后，对文章大意进行总结和概括。
争取听懂托福材料的细节，但比细节更重要的是，要抓住说话人的思路和框架。从语气语调和态度词中，把握说话人的态度。
表格题
错误原因：这道题考察大家的信息整合能力，如果出现问题的话，最主要是因为核心的逻辑连接词，以及这些词汇附近的内容把握不够好，不能形成画面感。
学习建议：主要细节必须听到位，特别注意并列的细节信息。有词汇语法的问题，建议先扎实基础，再对各场景、各话题进行针对性练习。明白出题规律，理解考官意图。
推断题
错误原因：这个题的难度也是高于细节题的，我们要注意，不能过度推断，必须要基于文章主旨，一切题目都需要回归到主旨部分去看。
学习建议：推理题主要考察，考生根据听力材料的相关细节，进行简单推理的能力，要求较高。
多练，争取能听懂、记忆和理解材料中的重要信息，多进行总结概括。
建议多精听，多跟读，从整体上把握主旨大意后（把握暗示主旨的关键词）再关注细节。
以上就是小编给大家分享的相关内容，如果大家有更多的疑问欢迎在线咨询。
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