嗨，亲爱的们，今天新航道的小编跟大家分享的是运用线性思维来写托福作文，下面我们就一起来看看吧。

线性思维起源于美国的演讲，即美国学生在课堂上的演讲。他们在进行此类演讲时遵循的原则是“总分总”。在新托福写作中，这种思维是最容易获得高分的。

按照这种思维方式，托福写作应该分为三个层次，即在确立中心思想之后，我们应该找到三个理由来支持托福写作。这种思维方式能使托福成绩轻松达到24分。如果您想获得27分或更高的分数，则应该找到另外两个理由来支持这三个理由。托福写作应写成五段：段是中心思想段。第二，第三和第四段为支持段；最后一段是总结段。

托福写作的整体思路就这么简单！如果您以深刻而有哲理的方式写托福作文，外国人根本不会理解。中国学生根据中国人的思维方式作文，得分很低；中国老师则会认为按照美国思维写的中国学生论文太简单了。

有一个高中生，他的托福作文得分为28分，但遭到他的高中英语老师的批评。这就是中国思想与美国思想之间的矛盾。我们参加了美国人的托福考试，这是美国人根据美国游戏规则设置的测试游戏。我们必须遵循他们的游戏规则才能获得高分。我们的作文不是针对中国老师，而是针对美国老师。

如果五段式是托福写作的结构模型，那么具体化应该是美国人写作中最重要的思想。具体化是什么？是要求我们写非常具体的内容。

例如，在 “您认为您可以在电影院里很好地欣赏电影吗？”这一题中，如果我们这样写一个主题句子：“电影院里有吵杂的人，所以人们不能专心看电影。”以下是典型的中国学生写作：许多人没有社会道德操守，在公共场所大声喧哗，影响了其他人看电影。白人会表示质疑，他们会要问清楚：谁没有社会道德操守？谁在电影院里喧哗？发出了什么样的噪音？他们会这样写：老年人经常在电影院咳嗽，阻止其他人专注看电影，孩子们会在电影院大闹、跑步、摔倒时还会哭泣，导致其他人无法欣赏电影。

在托福教学中，我意识到具体化是学生的困难，也是学生无法获得高分的障碍。许多学生很好地使用句子和单词，但分数仅为18分。根本原因是写作并不具体。遗憾的是，很少有人在国内市场上的英语写作书中提到具体内容。我们必须知道：TOEFL写作的目的是交流信息，也就是说，语言应该是交流的工具。汉语已经浓缩了数千年，以“简洁”为标准，但是美国人的思想是具体的。我们按照中国人的思想写作，美国人根本看不懂，托福考试成绩很低。

美国托福思维也体现在综合写作中。综合写作和阅读部分是典型的线性思维：段是中心思想段。第二、第三和第四段是推理段。听力部分的结构与阅读相似：段是中心思想段，第二、第三和第四段是三个原因段。如果阅读讨论了一件事的好处，那么听力就是这件事的坏处。也就是有所谓的三个对应，三三相反。这种类型的综合写作考优缺点。综合写作的结构导致独立写作构型的局限于同意还是不同意类型。对于独立写作，我们只能写一种观点，同意或不同意，而不使用优点和缺点类型。

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