正在努力学习托福口语的同学们，以下这三个问题，是你常犯的吗?

　　问题 1: 音量小，语音语调平缓。

　　大家可以听一下自己的答案是不是毫无激情，让人感觉你对这个话题并不感兴趣，而是在被迫答题?ETS考官更希望听到的是，有情感(甚至有些许夸张)的那种答案。有的时候，大家在考场上会听到一些同学慷慨激昂，感觉很好笑，这样的同学的答案往往分数都不低哦。

　　解决方案：

　　跟读 Task2 的听力部分或者托福听力中的对话。模仿他们的抑扬顿挫和连读弱读，越像越好。录制下自己的跟读音频和原音进行对比，再改进。

　　问题 2: 独立口语无话可说，观点展开假大空，想不出细节和例子。

　　解决方案：

　　1.平时要多积累语料，根据独立题目的分类进行练习。而不是 “就题论题” 当你同一个topic 的题目练习了20道的时候，就会发现很多观点是可以应用在不同题目上的。

　　2.用魔法打败魔法——用 Task2 Task4 综合口语的听力内容，作为语料积累，来回答 T1。模仿 Task2 Task4 的段落结构，来组织 Task1的观点展开。

　　问题 3：综合口语说不完。

　　综合口语是有得分点的，如果因为时间关系某些得分点没有说，是会被狠狠扣分的。

　　解决方案：

　　1.检查自己的模版。

　　很多同学在 Task 2 Task 3 都会使用很复杂的模板，例如：

　　Task 2 : According to the reading, the student suggests that…, in the listening, the girl expresses her own opinion about the letter. She thinks it’s a good idea.

　　Task 3 : In the listening, the professor uses ants as an example to illustrate this point. Ants…

　　这是不是你会使用的模板?

　　2、学会筛选重点信息。

　　非重点信息说了也不会扣分，但是会占用咱们说重要信息的时间哦。