其实很多考生对于托福口语的联系都形成的是练，在于做笔记上都没很重视，很多存在这样的想法就是，口语怎么做笔记啊？笔记应该不是太重要
但是小编要告诉你，这样你就大错特错了
托福口语从TASK2开始到TASK4都是综合口语题型，同学们不仅需要张口说话的能力，也需要通过阅读及听力来获取足够信息为之后的解答提供相应素材。下面小编就来为大家讲解托福口语TASK2的一些笔记技巧
# Introduction
Form: Reading+ Listening+ Response
Reading: Presents a campus-related issue
Listening: Comments on the issue in the reading
preparation time：30s
Response time : 60s
所以在新托福口语task 2中同学们会经历先读，再听，后说相结合的考试形式。内容为校园话题，有可能是一封建议信或者学校的一条策，听力部分由一篇学生对话构成，最后要求同学们结合阅读以及听力部分给到相对应的回答。
# Note taking
相对于托福考试的阅读板块，综合口语Task 2中只有75-100字的简短阅读材料对同学们来说简直是小菜一碟啦~ 但正是因为如此，却偏偏激发了许多同学的“完美主义”心态，想要在有限时间内把全部内容统统记下，结果因小失大，笔记中过多的细节淹没了重点信息。甚至导致来不及看完整篇材料。
其实Task 2中阅读部分的真正作用是为听力提供背景，其价值是告诉同学们接下来的对话中两人谈论的政策或计划等是什么，所以不应浪费时间记过多细节。
小编在此也给大家罗列了Task2中的笔记骨干，如下：
Reading: Proposal + 2 Reasons
Listening: Main speaker : Point(agree/ disagree) + 2 Reasons
阅读部分中关于政策的关键词多半出现在题目以及文章的前两行，而通过一些明显的“信号”也可以轻松找到给出理由的关键词。例如 Furthermore, in addition, what's more.等等
而听力中同学们不仅要记下主说人对于阅读中这个问题的倾向（Agree or disagree），更要记下说话人的论点和论据（细节）。
下面小编给大家就阅读材料如何做笔记举个例子哦(来自tpo28Task2）
Keep the Music Building Open Later
Currently, the campus music building – which has practice rooms students can reserve for playing instruments – closes nightly at nine p.m. I think the university should keep the building open until midnight. Often, student musicians want to practice their instruments later at night, and right now there’s no good place for them to do that. Also, lots of students want to use the practice rooms, so it’s often difficult to reserve one. If the building were open more hours, though, it would be easier to accommodate the large number of students who want to reserve rooms.
首先很明显同学们可以看到这是一封学生的建议信模式，所以主语应该是student，而且两个理由的呈现也很明显，并且有关键词also给到大家以便抓取主要信息。以下笔记模板供大家参考：
R（表示Reading): student , music building open--midnight. (得出这部分的笔记同学们可以参考阅读材料中的蓝体字部分，一般来说一篇阅读部分的开头一两句话就是通篇的proposal了）
offer good place to practice instruments
easier for stu to reserve
（两个理由的得出可以参考阅读部分的绿体字部分，针对一些比较长的key word同学们可以按照自己的习惯进行缩记哦）
以上就是今天小编为大家整理的Task2笔记技巧啦，有需要的同学们可以收藏起来哦~
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