很多小伙伴在备考中都很担心SpeechRater的加入是否会让拿到高分更困难？还有SpeechRater到底都会看重哪些方面？今天我们就来一探究竟。
根据ETS的介绍，SpeechRater的评分一共分为五大维度，分别是：流利度，发音，词汇，语法，以及表达。
在这五大维度中又下设了十二个小方面，在每个小方面的后方，我们给出了ETS的解释，同时也用黑体字标出备考的小建议。
1.流利度
作答长度：这个层面指的是你所给出的回答的字数。通常情况下，英语程度好的同学会比英语程度稍弱的同学给出字数更多的回答。但这并不意味着你的回答要字数越多越好。根据ETS的另一份研究报告指出，在几百个拿到GOOD（满分）的回答中，最少的一个人只说了71个词（45秒）或85词（60秒）。所以在平时备考中，训练自己独立题给出71个词/7句话，综合技能题给出85个词/8-9句话的回答就可以了。
语速：这个层面指的是在一分钟内你可以说出多少个词。英语程度好的同学通常会语速更高。但这个层面并不是要求我们说的越快越好。记住语速要适中，这样才能确保我们的回答清晰易懂。
表达连贯度：这个层面指的是在卡壳前你平均可以说出多少个词。因为英语程度好的同学卡壳次数比较少，所以在两次卡壳中他们可以给出更多的内容。所以，我们在备考的时候一定要多说多练提升我们的语言表达，让我们尽量减少停顿。
停顿频率：这个层面指的是在你的回答中多久会出现一次卡壳。这里的卡壳指的是不恰当的停顿，比如出现在句子中，或者拆散了意群。所以，恰当的停顿是不会导致低分的。在这里要特别提醒你，在回答托福口语的时候，每个句子结束的时候一定要有恰当的停顿，确保自己的回答清晰易懂。
词和短语的重复率：这个层面指的是你是否会经常重复同一个或一组词语。比如I need to go to, to go to the library. 这当中的to go to就是无意义的重复。所以我们在备考的时候一定要多提升自己的语言表达，让我们尽量减少无意义的重复。
停顿的恰当性：这个层面指的是你的停顿是否恰当。就像我们在停顿频率中提到的一样，你的停顿是出现在了句子中拆散了意群（不恰当）；还是在每个句子结束的时候有小小的停顿帮助考官理解内容（恰当）。
2.发音
节奏韵律：这个层面指的是在你答题的过程中，是否恰当地使用了重读。如果平时在回答中你担心自己的没有明显的重读，不妨可以多听听托福口语Task 2中的听力材料，帮助你理解重读的使用。
元音饱满度：这个层面指的是你的元音发音是否饱满。换句话说，你的元音音节发音的时长是否足够。所以，在平时练习的过程中，不妨训练自己尽量做到元音发音的时间足够长，给出饱满的发音。
3.词汇
用词复杂度和准确性：这个层面指的是你词汇使用的广度和范围。英语程度好的同学通常会准确使用大量不同的词汇表达想法。当然，这里要强调的是，这个维度并不是要求我们在口语中使用不常见词汇或是很书面的表达。所以在备考时千万不要使用大量的单词书背生僻词，而是在平时的训练中，你可以使用新东方在线备考神器—新东方托福Pro，听听看专业教师给出的满分回答，从这些回答中积累简单常用的词汇和短语。
词汇的多样性：这个层面指的是你的词汇是否富有变化，是否没有同样的词语一直翻来覆去地重复。
4.语法
语法的准确性：这个层面指的是你的回答中语法是否使用正确。英语程度好的同学在回答中会比较少有语法错误。所以在备考时你要记得录制自己的回答并收听修改自己在回答中所犯的错误。这样平时大量修改积累，才能确保考试不会出错。
5.表达
逻辑连贯性：这个层面指的是你的回答中的每一句话是否和上一句话有很强的逻辑联系。因为目前SpeechRater还没有智能到理解句子的含义，所以它只会从你是否使用了逻辑连词，比如“and, so, also, but”等来判断句子间的逻辑关系。所以在回答题目的时候可以适当地并且恰当地使用这些逻辑连词来表明自己想法。
以上就是新航道重庆小编给大家分享的关于托福的相关内容。如果大家想要了解更多或者有任何疑问，欢迎联系新航道重庆学校。
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