经常在托福考试结束后听到一些同学的吐槽：今天阅读好难啊，生词好多基本都没读懂...可是一旁的同学却觉得文章难度就是正常水平。明明考的都是同一篇文章，为什么会产生这样两种极端的考试感受呢？
出现类似问题，很有可能是你的阅读基础不够好！什么叫做阅读基础不好？这里给大家几个衡量的标准，大家可以自行衡量:
1、词汇量小于3500
3500个词汇大约相当于高考词汇或者大学四级核心词汇的量，这些单词中大部分不仅要非常熟悉其常见中文意思，而且要了解其常见词性和基本的用法。
2、读不懂句子
比如这个句子：
American archaeologist William Rathje developed a hypothesis that considered an explosion in long-distance exchange a fundamental cause of Mayan civilization in Mesoamerica.
我阅读下来的脑海中的感觉大约是这样的：美国学者WR这个人，他发展了一个假说，认为长距离交易的增加是一个原因，是这个地方玛雅文明的原因。（加工一下）也就是贸易增加导致了玛雅文明兴起。
翻译出来大约是：美国考古学家威廉·拉特杰提出了一个假设，他认为远距离交流的爆炸性增长是中美洲玛雅文明出现的根本原因。
再比如这句话：
Pollen, a powdery substance, which is produced by flowering plants and contains male reproductive cells, is usually carried from plant to plant by insects or birds, but some plants rely on the wind to carry their pollen.
我阅读下来的脑海中的感觉大约是这样的：花粉，就是一种粉状的物质，它是被开花植物产生的且它包含雄性生殖细胞，它通常被在植物之间传播，是通过昆虫或者鸟，但是有些植物靠着风去传播它们的花粉。（加工一下）也就是花粉不仅通过动物传播，也可通过风传播。
翻译出来大约是：花粉是由开花植物产出的、含有雄蕊生殖细胞的、外观呈粉末状的物质。花粉一般通过昆虫或鸟类，在植株间进行传播，但是一些植株也会依靠风去传播它们的花粉。
大家发现我头脑中的理解其实更加口语化，没有非要把句子成分重组一遍，调整语序，翻译成书面语的形式。但是我的理解是没什么问题的，整体的逻辑都是正确的。
大家可以自行核对自己对于以上两个句子的理解是否正确，如果对上面两句的理解与实际意思有所偏差，那么你的阅读基础也有可提高的空间。
如何提升阅读基础
1、突破托福核心词汇
2、补充基本的句法知识，做句子逻辑拆分练习
大家需要对于句子的主干成分和修饰成分有基本的理解，并辅以至少100句的长难句结构分析练习，可以做到效率的同时，提升句子理解水平。
扎实的词汇量是托福考试的必备锦囊，点石成金，滴水穿石，从最基础开始，平稳前行，坚持到底，一定可以抵达理想的彼岸~
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