嗨，亲爱的们，今天重庆新航道的小编要给大家分享的是怎样来攻克托福阅读中的长难句，下面我们就一起来看看吧。
3条原则
1、迅速读懂
“迅速”和“懂”这两者缺一不可。因为各种考试，就算难到的 LSAT 和 GRE 阅读，也不存在读不懂的句子。只要时间允许，反复读都是可以读懂的。但是问题是，所有考试都是限制时间的，所以在考场上根本不允许你反复去看一句话，因此能否看一遍就能看懂至关重要
2、利用语法、不靠语法
在考场上，考生永远也不需要分析一句话的语法成分，也不要想这句话有没有语法错误，考生的任务就是现场迅速的读懂文章。
在训练的时候运用语法，达到足够的练习，最后才能达到能够熟练掌握各种句式结构，不必做语法分析就能一遍读懂的目的。
3、学会意读
什么是意读？就是读到一句话的时候，大脑中的反映是其表达的意思而不是中文释意。不单单得对一个词进行死抠，要知道阅读考的是句子、段落和文章。
4种训练
1、意群训练
Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War isthe country's impressive population growth.
像这样一个句子，我们不必一个单词、一个单词来读，因为英语中有很多虚词，只有语法意义而无实际意义;还有很多词组，只有几个词放在一起才有完整的意义，这些成分我们都可 、以合并到一起来读。如例句中的 basic to 和 any understanding of Canada，读者完全可以一眼看下来，因为 basic to 的核心词就是 basic, any understanding of Canada 的核心词就是 understanding Canada.整个例句用意群的方法来读，可以分成 6 眼看完:
Basic to/ any understanding of Canada/ in the 20 years /after the Second World War/ is /the country's impressive population growth.
2、不回视训练
考生喜欢回视的原因有两个一般有两个:个是注意力不够集中，其次才是有些单词和/或结构不懂或者不熟。保证遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是:在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就读下来 。多做心理暗示自己只有一次看到句子的机会，坚持一段时间，注意力自然会提高
3、合理化原则推理训练
根据文章中的上下文的逻辑推理，将不懂的地方进行合理推理。在阅读某些题材的文章时，难免会遇到不熟悉或者不认识的单词和词组，反复读了了好几遍还是看不懂，时间白白浪费。其实这跟我们从小强调精读，忽视泛读，遇到生词就去查电子词典或者搬出厚厚的字典，而忽视了我们可以根据上下文语境，利用合理化原则推理出大概意思。例如:
Surrounding the column are three sepals and three petals, sometimes easilyrecognizable as such, often distorted into gorgeous, weird, but always functionalshapes.
(column, sepals, petals)看似熟悉，但是在这句话中不知道具体是什么意思。其实这里你只需要知道这三个词都是花的一部分，分别用首字母 C, S, P 替代即可。大体意思就是 S 和 P 是环绕在 C 周边的，经常都会扭曲形成好看的，奇怪但是总是实用的形状即可。当然，你如果精确知道column 是花柱，sepal 是萼片, petal 是花瓣更好。如果在考试时候不知道，完全没必要纠结一定要搞清楚这三个部分到底是什么，只要能抓住中心意思即可。
4、速度与理解力平衡训练
一般来说，阅读速度和理解准确度成反比:读越快，理解准确度会下降;读慢点， 理解准确度会提高。所以需要我们：
一、 通过实践不断摸索，找到自己的速度与理解力的平衡点;
二、在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度
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