关于考研英语作文，大家的疑惑无非就是两个方面：我该怎么写？我写出来能得多少分？如果你也有这两个方面的疑惑，接下来一定要仔细看！
#模块化记忆#
模块化记忆并不是让大家直接去背完整的模版，而是需要大家在最短的时间内，记住优·秀文章的核心单词和描述核心单词的好句子。
通篇全是模板，语言僵化，或者模板套得不合适，一看就没用心的。
所以大家在看范文的时候需要看的是范文的写作思路，最终形成自己的写作模板，并且达到熟练运用的状态。
#注意积累优美句式#
复习时，我们每天都要面对各种句子（比如做阅读时可用的句子），在这些句子里，一定有写作时可以运用的。因此我们要有积累意识，利用零散的时间收集一下，把优美句式的积累问题放在日常复习中解决。
但是不要句式很华丽，自己写的语言却很低级。
解决上述问题，需要总结几个自己能驾驭的万·能句，按照自己的基础做好练习。
#记忆讲策略#
有了需要记忆的内容，接下来就是记忆的方法。
纯英文的句子记不住，不妨将需要记忆的内容翻译成中文版本，先记熟中文版，再联想英文版。如果有个别单词不会，单独记忆即可。
#运用好“听”#
学习语言需要“听说读写”，听觉作为人感知世界的重要途径，在记忆方面也发挥着至关重要的作用。虽然考研并不考听力，但是在复习中听力依旧不可或缺，因为它可以培养我们的语感。
可以将自己积累的句式念出来，用手机进行录音，睡前或者做机械的任务时反复播放。多重复几次，不知不觉中大脑就会留下记忆，这对同学们巩固记忆作文句式非常有帮助。
作文写出来，不知道能得多少分？搞懂作文的要素和阅卷流程！
评分步骤
正式阅卷之前，要事先调集不同院校的一些作文进行试评，从中选出5种分数档次的“样板作文”。这5种档次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分。
正式阅卷时，用“样板作文”当作评分参照进行打分。
为了减少误差，一篇作文通常由两位老师批阅。一个老师打完分，再由另外一个老师核对，如果存在误差，两个老师就会重新看看作文，最后达成一致的意见，并且签署各自姓名。
评分档次如下表所示：
如何给分？
根据上面的评分标准和评分步骤可知，老师是先给你的作文归档，然后再上下调整给分。所以一定要往“高·档”上写。
只要没跑题，字数够，内容基本全，有衔接，语言基本正确，就及格了，在第三档了；
如果你的内容要点齐全，衔接词用的很好，词汇上和句法上有丰富性和高·级性的体现，语言使用正确，就在第二档了；
第·一档要求非常高，非常少数的人能拿到17-20分。
高分作文的要点
1、字数达到要求
字数一定要够，字数不够会酌情扣分。
建议：
一行写9～11个单词，小作文写10～12行左右，英一大作文写20～24行左右，英二大作文写16～20行左右。
2、书写工整规范
如书写较差，以致影响卷面，会将分数降低一个档次。
建议：
字母贴住最下面那条线，控制好每个字母的上下位置，别七上八下的，这样会更整齐。
有写错的地方一个小斜线去掉就可以了，不要涂疤在上面。
注意不要连笔，字母间留一些空隙，如果要倾斜，倾斜度请保持一致。
不要写出框，写出框的话电脑判卷机器扫描不出来！
3、 内容贴切详实
判卷老师主要看的是两个最根本的要素：
文章是否切题；文章是否完全包含提纲所列要点。
建议：
写大作文一定要切题。
内容点不要落下。
所以务必仔细审题，把提纲要点都写清楚。
4、语言优美
衡量考生水平最重要的尺度就是语言。
不是要求你多闪光，阅卷速度很快可能看不到你复杂的长难句写得多精彩，但是你的低级错误一眼就能看见。所以写作要求准，求稳。尤其是首段和尾段，老师会着重看，千万不能出现低级错误！
建议：
句式变化要多：这主要是看你是不是写得很单调，有没有使用一些得体的句型。
用词面要宽：主要看你是不是老重复使用那几个词，词语要变换点花样。
对语法的掌握要准确：不要犯低级语法错误。
上述的要点大家一定要认真看，对于作文的复习很关键哦。
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