Firstly， 什么是小托福听力中的语气题呢?
当你看到题目是这样问的时候：
What does the girl mean when she says，cc
What does the speaker imply when he says，cc”?
How does the boy feel when he says，“”
当你看到选项经常是这样的时候：
(A) Frustrated
(B) Excited
(C) Happy
(D) Anxious
简而言之，就是当一个人说“这个或那个”的时候，他是想表达一种什么样的情绪呢?失望的?兴奋的?开心的?焦虑的?
这种题目考察的是希望我们能听出说话者隐藏在字面背后的语义，或者是对说话人立场、态度的理解程度，答案肯定不会直接在听力原文中直接出现，还有可能与说话者字面意义相差十万八千里。
那我们要做对这样的题，是什么要求呢?
我们必须要根据情景以及说话者的语气，重音、语调的变换来做出正确的判断。既然是听语气，重音，语调来推断说话者的意图，这个特殊的本质就决定了它不像其他问题一样可以理出一些条条框框让我们去follow， 它必须更多依赖考生在听录音的时候，实实在在地培养出语感，从中去体会语气含义与特
征，体会语气含义与语调特征之间的联系。
咱们一起来看个例子感受一下：
On the recording，you will hear：
Narrator Listen to part of the conversation between a librarian and a student.
Boy I want to checkout a book about my Art class.Its name is
Wonderful Art World.
Librarian Sorry， the book that you want to checkout is out of
stock.
Boy Out of stock?But I reserved it on the internet three days ago.
Librarian Please wait， I will check it on the computer.Oh， there is nt any information about your reservation.
Narrator How does the boy probably feel when he says，out
of stock?”
In your test book， you will read：
Howdoesthe boy probablyfeel when hesays，out of Stock?”
(A) Excited
(B) Nervous
(C) Weird
(D) Happy
这个对话发生在图书馆，小男孩想借一本关于美术课上课会用到的书， 但是管理员的回答却是：the book…is out of stock.如字面意思表达：这本书没货了。小男孩一听，用很惊讶的语气重复了一遍Out ofstock?， 没货了?尤其注意：这里的语调是能够感受到有些上扬， 语气是比较惊讶的， 后面马上用But转折给出了惊讶语气的理由：But I reserved it on the internet three days ago.但是我三天前才在网上预定了的呀!怎么会没货了呢， 这里我们可以得出小男孩说Out ofstock?的时候的感受应是觉得很奇怪， 所以正确答案是(C) Weird奇怪的。其他的几个选项，(A) Excited激动/兴奋和(D) Happy开心/幸福， 虽然通常上扬语气也会有兴奋、喜悦的情绪，但是在这里上下文结合语境， 和excited/happy是不沾边的。(B) Nervous紧张的，有的同学可能会错误的选到这个选项，选了(B)的同学很有可能是不太认识(C) Weird的意思， 然后自动脑补觉得是不是书没货了，小男孩上课没有书可能会觉得很紧张。注意一下，语气题不是推断题，不需要结合各种信息去做一个说话者没有明确说出的合理推断，只需要根据说话者的语气、语调和上下文语境去得出说话者提到该表达时所传递出的一个情绪。所以， 在这里weird比nervous更合适。
通过这道例题，相信大家能感受出来，对于小托福语气题的解题重点本身不在于TA说得那个表达具体是什么，也不是要我们去过渡揣摩说话者的意图。而是结合说话者的语气、语调、和上下文的语境合理得出说话者提到这个表达的时候，情1月绪是什么。语气题(Prosody) 中常见的情绪有：受挫(frustrated)兴奋(excited)惊讶(surprised/astonished)难过(sad/upset)、恼怒(angry) 、焦虑(anxious) 、感激(grateful) 、愉悦(happy/amused) 、困惑(confused) 等等。这种题型常常出现在长对话(Conversation) 中， 希望同学们能够通过多多感受说话者的语音、语调、语气，明白对话逻辑，从而进行相应的判断。
Last but not least， 给大家提供一些备考TOEFL Junior的小建议作为参考。
听力词汇积累：除了要掌握生活常用词和基础用词之外，还需要积累一定量的学术词汇，比如说：动物、植物以及环境或能源方面的学术词汇。
对于通知说明类(Talk and Announcement)部分，以理解主旨大意为主，捕捉说话人的目的才是关键，通常对于篇章句话和最后的一句话要重点把握。
对于日常生活长对话(Conversation)部分，听力材料较长(2-3mins) ， 考察内容不局限于主旨本身， 针对这类文章材料，建议要多精听，对于细节的把握不可忽视，尤其是因果关系、提出建议和两者对比的地方，通常是细节考察的重点。
对于学术讲座或对话(Academic Talk and Discussion) 部分，容易出现一些相对复杂的语法现象，修辞手段和口语表达习惯，会按照一定的逻辑顺序展开，主旨大意和细节要两手抓。
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