众所周知，长难句压根儿不属于雅思阅读题型中的任何一类，可事实上，阅读高分离不开长难句的训练。例如，判断题，定位之后的“答案句”，如果读不懂，那么判断的方向就会出现偏差，如果读的慢，那么到最后题做不完也是非常可惜。所以长句到底该如何减负一下呢？

1.任何句子都有句子重心！迅速提取主句的主干，把握整句逻辑。

无论摆在你面前的句子有多长，坚信任何句子都会有主心骨，首先抓住句子核心意思，对整个句子的理解方向就一定不会错！分析句子重中之重便是句子主干。

例如： For taxonomy, or classification. long series, from a single nest, which contain all castes (workers, including majors and

minors, and, if present, queens and males) are desirable, to allow

the determination of variation within species.

当我们遇到这种典型的长句时，根本不用有心理负担，因为我们只需要理出句子的核心的含义，其它部分先“靠边站”， 比如这个句子的开头就是一个介词短语'for taxonomy' 而其后的'or classification' 是我们在阅读文章里面常见的插入语，所以这两点信息都可以作为细节信息先跳读，那么在'long series' 之后的'from a single nest' 当然也是按照插入语相同的处理方式，再往后便出现which引导的定语从句，定语从句一般都是起到修饰限定的作用而括号的使用相信同学都能知道是解释说明，所以这个句子看上去虽长，但根据主干原则那么剩下的主干即为：＇long stories are desirable ,to allow the determination of variation within species 。

这样读句子好处就在于，句子重点会逐渐清晰，并且弱化细节信息在阅读过程中的干扰作用。

2.树立句子整体结构感！以意群为单位跳着读句子，做到心里有数。

例如： James Bosewel, his biographer, described the garret where Johnson worked as "fitted up like a counting house" with a long desk running down the middle at which the copying clerks would standing up.

当我们入手此句的时会发现又出现插入语'his biographer' 这个信息，所以我们可以暂时忽略，那么继续往后便出现了句子主干' James Bosewell described the garret'，然而describe是有固定搭配describe sth as sth 的用法，所以主干看上去完整但是句子信息确实不完整的，那么补全句子我们就可以提取信息： ＇James Boswell described the garret as a house (at which the copying clerks would standing up) 。当我们把句子信息筛选到这个程度，那么答案也就一目了然了。

两种方法双管齐下，搞定长难句既可以提高解题质量，又可以加快解题速度。突破雅思阅读高分，长句理解是基础！

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