ESL(English as a second language)，该门考试的作用和我们更常听说的雅思(IELTS)、托福(TOFEL)考试类似，都是为非英语为母语的学生向学校提供一项英语语言能力的证明，用以证明该学生的英文听、说、读、写四个方面，都符合进入英语环境的校园中进行相关内容的学习，以及完成学术讨论、作业以及考试。基于国外的一些学校是认可ESL成绩作为语言证明，时常有学生会问：ESL和雅思相比较，有什么区别?

　　一、关于听力

　　整体认知：

　　时长：45min

　　题量及分值：5个task 共25题;(8 +4 +4 +4 +5);总分40分;

　　题型分析：包括单选题、填空题、问答题、多选题。

　　Task1题型：单选题

　　Task2题型：简答题(举例子、给理由)

　　Task3题型：填空题—单一人声

　　Task4题型：简答题

　　Task5题型：单选题、简答题和多选题

　　细节比较(VS雅思)：

　　相同点：听力的很多原理以及错误答案的出题原则跟雅思是一样的，例如原文中被否定选否定选项的干扰等;关于选项中部分词语的内容的复现，其他信息的缺失等;主要设计思路是一样的，考查学生对文本信息中关键内容的抓取，包括听到答案提示的专注度等。

　　不同点：

　　1.ESL读题压力比较小，选项不长，另外停顿时间比较长;除task 1以及最后的多选，其他基本就是一短音频对应一个题目。但雅思中尤其是Section3会出现比较长的选项;

　　2.每个听力音频听两遍，节奏比较慢，雅思是一遍的，节奏相对中等部分时候有些快;

　　3.题目过渡：ESL相对明显，雅思中不同题目之间换题过渡不明显，一定要很专注题干中的提示词;

　　4.对于拼写的要求相较于雅思不是那么高，存在根据发音写出符合发音规则的单词的题目;

　　5.问答题：其实答案有很多，只要写出其中的两点即可;雅思中没有问答题;

　　6.多选题：ESl是按照顺序来的，不是乱序的，同时存在一些文本与题选项之间的同意替代;雅思的多选题是乱序的;

　　二、关于阅读

　　整体认知：

　　时长：1hour 15min

　　题量及分值：共计35题(6+8+10+11)，4篇文章;总分60分;

　　文章类型：1.Email 2.career/job 等;

　　题型：选择题，问答题;

　　考查的内容：细节搜索;正误判断;段落大意概括;个别句子的理解(考查对形容词、名词的释义、转述);

　　细节比较(VS雅思)：

　　相同点：对单词的paraphrasing 的能力要求比较高;(体现在对单句的理解;体现在对文段句同义句的查找;)

　　不同点：

　　1.搜索定位的要求不是很高;

　　2.对学生词汇量有要求，直接写同义单词，不是进行同义单词的选择;

　　3.时长相对更长一些，但完成的阅读篇目多一篇;单篇题量不超过雅思，同时篇幅长度相对短一些;

　　三、关于写作

　　整体认知：

　　时长：1hour15min

　　篇目：4篇文章

　　题材：看图写话(30-50字)、写信(50-70字)、记叙文(写一件事情)(70-90)、说明文(写一个社会现象、描写一个地点)(100-150字数)

　　评分标准：绝大多数部分达到的水平就是他的分数，但是如果他有个别出彩的地方，倾向于是这个档次下面比较高的分值;包括内容(是否把关键点都说到)、交流(语句表达是否符合语法，词汇表达是否准确等)和语言(拼写以及标点都是合理的);

　　细节比较：(VS雅思)

　　1.雅思作文是任务回应、连贯度、语法宽度、词汇多样性和0度，ESL是内容、交流和语言，虽然评分的划分标准不同，但整体对于语言的考查还是相对一致的，都关注到对于题目的准确的回应、语句的流利连贯以及使用词汇以及标点的准确使用。

　　2.雅思的作文是2篇，小作文是应用型的作文(包括图表作文、流程图、地图等)，相对有一些固定的框架结构，主要在于对图片的准确的描述，不是十分侧重词藻的华丽;而大作文是观点态度类作文，为写作essay夯实基础，对于语言的表达相对要求更好。

　　ESL作文一共是4篇，字数要求逐级递增，分值也是逐级递增的，考查学生对于记叙、说明等的能力，强调语言的基本使用，但可能相对的对写作essay打牢基础方面的功能弱于雅思。