英语笔试(第二次)参考答案
第I卷
、二部分(Key to 1~55)
1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. A 7. C 8. C 9. D 10. B
11. D 12. A 13. D 14. D 15. B 16. B 17. C 18. A 19. D 20. A
21. B 22. A 23. B 24. D 25. C 26. D 27. A 28. B 29. C 30. A
31. A 32. A 33. B 34. D 35. C 36. C 37. C 38. B 39. A 40. C
41. B 42. D 43. C 44. D 45. A 46. A 47. D 48. C 49. C 50. B
51. D 52. D 53. B 54. C 55. C
第Ⅱ卷
第三部分
节
Some possible answers:
56. Receiving less attention than someone else.
Or: Being/Feeling less successful than someone else.
Or: Being/Feeling neglected.
57. That his brother left for college and he changed schools.
Or: Tyson’s leaving for college and the author’s going to/attending a new school.
58. Joining the Science Olympiad team.
Or: That he joined the Science Olympiad team.
Or: Discovering his true interests(in science).
59. (How) the author discovered a broader definition of "cool".
Or: He has discovered his own way to be cool.
Or: He found his own identity.
60. Playing football well is cool because I can show how strong I am.
Or: Playing the piano is cool because it can give me joy.
Or: Helping the poor is cool because it can give them hope and bring me pleasure.
以上答案仅供参考
评分标准
分值 | 描述 |
2分 | 针对问题作出了正确的回答,内容清晰、完整;同时,语法、单词拼写(含大小写)准确无误,且答题所用词汇数量符合题目要求 |
1. 5分 | 针对问题作出了正确的回答,内容全面,但答题所用词汇数量超出题目要求的数量较多,或存在个别因粗心或笔误引起的语法或单词拼写(含大小写)错误,对表达含义基本不构成影响。 |
1分 | 语法或单词拼写基本准确,但回答内容不够全面,缺乏部分主要信息;或针对问题作出了基本正确的回答,但组织语言过程中存在一至两处明显的语法或单词拼写错误,且错误易引起歧义或误解。 |
0分 | 答非所问;回答过于简略或草率,难以理解或者是没有意义的单词堆砌。 |
第二节
一、评分原则
1. 本题总分为25分,按5个档次给分。
2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步锁定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后综合给分。
3. 词数少于100的,从总分中减去2分。
4. 评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5. 拼写与标点符合是语言准确性的一个方面。每错误书写3个单词从总分中减去1分,原则上不超过3分,重复的不计。英、美拼写及词汇用法均可接受。标点符号错误,将视其对交际的影响程度酌情减分。
6. 如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。
二、内容要点
1. 成人礼活动内容(至少写出两点);
2. 对活动的感受;
3. 对自己未来的展望。
三、各档次的给分范围和要求
分数档 | 内容 | 语法结构和词汇 | 衔接和连贯 | 整体效果 |
第五档 21~25分 (很好) | 覆盖所有内容要点,并有适当发挥 | 应用了较丰富的语法结构和词汇:表达准确、地道:有个别错误,但不影响对写作内容的理解。 | 有效使用衔接手段,内容连贯,结构紧凑 | 具备较强的语言运能力;完全达到了预期的写作目的。
|
第四档 16~20分 (好) | 覆盖所有内容要点。 | 应用的语法结构和词汇能满足任务要求:表达基本准确,些许错误对写作内容的理解影响不大。 | 应用了简单的连接成分,全文结构较紧凑。 | 达到了预期的写作目的。 |
第三档 11~15分 (一般) | 漏掉一些内容,覆盖部分内容要点。 | 应用的语法结构和词汇,能基本满足任务要求。有一些错误,对写作内容的理解造成了一定影响。 | 应用简单的连接成内,内容基本连贯。 | 基本达到了预期的写作目的。 |
第二档 6~10分 (较差) | 漏掉或未描述清楚一些主要内容,有一些无关内容。 | 语法结构调,词汇项目有限;错误较多,且在很大程度影响了对写作内容的理解。 | 较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。 | 信息未能清楚地传达给读者。 |
档 1~5分 (差) | 明显遗漏主要内容,写了一些无关的内容,可能未理解试题要求。 | 语法结构单调,词汇项目有限;错误较多,严重影响了对写作内容的理解。 | 缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。 | 信息未能传达给读者。 |
0分 | 未能传达给读者任何信息内容太少,无法评判:写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 |
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