一个不想蹚过小河的人,自然不想远涉重洋。针越用越明,脑越用越灵。
一、(9分,每小题3分)
1. B
2. D
3. C
二、(9分,每小题3分)
4. D
5. D
6. A
三、(15分,每小题3分)
7. C
8. B
9. A
10. B
四、(25分)
12. (8分)
(1)如果家里有人稍微改变他的旧制,(太傅)就不高兴。
(2)更何况有难以说得尽的灾祸,这难道尽善于治家谋生吗?
13. (3分)
陆侧重有气节、道义,叶侧重做世人治生表率。两人都认为要节俭,不能营营逐利。
14. (8分)
(1)B
(2)为准备祭祀、祈大手体农人在忙于酿酒;暮色渐浓,远处飘来揭衣的声音。描写了忙碌而祥君的农村以活场景。
(3)不同意。“数声”好。“数声”动静结合,突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐,营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。
同意。“一声”好。“一声”以动衬静,突显了环境的寂静清幽,营造出乡村宁静和谐的氛围。
15(6分)
(1)天下归心
(2)材木不可胜用也
(3)三顾频烦天下计
(4)也无风雨也无晴
(5)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
五、(22 分)
16.(4分)AC
17.(5分)运用拟人、通感(比喻)和排比的修辞方法,生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力,体现了线条在书法艺术中的重要作用。
18.(4分)引故事使文章生动,作例证有力证明了线条可以体现时代的精神气质,深化了主题,借线条这一象征符号寄托对新生共和国的美好期待。
19. (4分)
①寄托理想、情感和审美
②蕴藏艺术能量
③体现人体之美
④是各种艺术形式的基础
⑤承载主观精神,是时代和国家的象征
20. (5分)
运用角度,合理解释
探究主题,语言表达
六、(10 分)
21. (6分)
结合情节或语句、方法表达。
22. (4 分)
①B②D③A④C
七、(60分)
25. (60分)
略
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