出国留学值吗？今天重庆重庆新航道的小编想和大家讨论一下出国留学是否对我们将来的发展有用？ 国外的文凭含金量高吗？等等相关问题。虽然不同的家庭背景下的孩子有不同的看法，但是小编想从客观的角度来跟大家分析一下。

出国的“不同”——学在异国的奇妙体验

No.1 校园氛围不同

首先就是学校学生人口比例的均衡和多样化，虽然是英国院校，但是会发现学生群体里面并没有绝大多数都是英国人。相反，班级里面英国人占比很低，同学都是来自全世界各个地方的人群，国外的很多好的高校都会需求学生的多样化，也就是会在招生的时候会刻意招聘不同地方、不同种族，不同文化的人。

这种情况在中国高校则较为少见，中国高校里一般中国学生占90%以上，跨文化交流以及多方向发散性思维学习的机会较少。

No.2 教学氛围不同

国外多为小班教学，一个班大概30名同学，上课时以小组为单位进行学习，每组5-6人；课桌可能都不会面对老师，而是小组同学面对面，便于交流。

课程安排为一周五天上同一门课，其中一般2-3天做课程内容的展示与传授，2-3天做小组的模拟，半天做presentation和反馈。所以老师在教学行为中更多的起到的是一个引导的作用，小组内的操作和讨论会更多，这个更便于我们锻炼团队合作能力（协调，沟通，说服）以及从不同文化背景同学的身上学到不同的东西，比如：一个任务或是作业布置下来，中国学生习惯性的会去追求解，而欧洲学生更倾向于更快作答，各取所长，可以相互学习相互借鉴。

No.3 生活状态不同—衣食住行

学习之余也不能忽略了生活，在校外合租的费用平摊下来比住宿舍会便宜很多（租房是380磅/月，住学校宿舍是126磅/周）。

除此之外，还可以真正体验独立生活的感觉，要自己操心水电气网等费用，然后每天都需要解决自己的一日三餐，洗衣刷碗一些琐碎的小事，“关心粮食和蔬菜”，这种完全独立的生活，很多大学生可能很难想象。

No.4 休闲娱乐不同

除了好好学习，也要享受每一天。在国外没有网吧，很少KTV，电影院很多都没有字幕，很难沉浸其中。

所以，在那边的一般的生活娱乐一般只有两种：在家里开party，邀请同学好友来玩，主要也就是听歌，跳舞，玩游戏，聊天，背后的目的就是加强社交能力，这是很多中国学生想要锻炼的；另外一个就是出行旅游，一般都会在欧洲游玩一圈，可以看到更多不同的风景，吃到各地的美食，还能开拓我们的视野眼界，增强我们的文化素养。

回国后的收获——少年初长成，自在恰如风

No.1 家庭关系—换位思考，将心比心

回国后，更能体谅父母的付出，更熟悉家庭琐事的一些操作流程，所以在家里能主动挑起父母肩上的重担，和父母的沟通也更亲近自然，对家庭的认识和概念更清晰，逐渐长成了有担当的“大人”。

No.2 自主生活能力

回国后，完全可以独立生活，从一日三餐到租房水电都可以自己搞定，不再是父母眼中长不大的小孩，而是心中有责任、肩上有担当的大人了。

No.3 人脉的积累

一年时间里，有足够多的社交机会可以交到很多好朋友，而这些朋友回国后会分布在中国各个城市。“聚是一团火，散是满天星”，如果回国后在同一个城市的可以相互照应，不同城市之间如果有相互出差或者旅游的机会也会提供很多帮助，再就是大家都从事于不同领域，有需要的时候也可以相互请教或分享经验，人脉的积累是一个预料之外的很大的收获。

No.4 看待问题角度的多元化

看待问题时会更全面、多角度出发，一定程度上受到西方文化的影响，所以看待问题的时候会考虑多个方面，同时问题也会看得更透彻；比如最明显的感受就是在找工作的无领导小组讨论的环节，自己明显会发现自己发言的角度一般都会跟其他应聘者不一样，这样更能脱颖而出。

No.5 个人心态的变化

个人心态上面来说整体会变得更自信、坦然：一方面对自己的认识可能更清晰，知道自己的长处以及不足，所以会更自信；另一方面，见过了大千世界，遇到过更多没经历过的事情，处世心态上就更加淡定坦然。

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