A-Level课程起源于英国，至今已有60多年的历史，被称为“黄金课程体系”，也是被众多国际学校引进非常多的课程体系。但是，许多在体制内学校背景下成长起来的学生，在进行A-level课程选课时无从下手。
那针对不同的大学，如何进行选课？选课原则有哪些？选课中存在哪些误区？有没有具体的方案参考？这些问题都会在下面的内容中找到答案。
01.选课原则
少量文字
1）正确的选择都是建立在对信息充分了解的基础上做出的。提醒家长一定要尽早和孩子沟通出国的目标国家、目标学校、目标专业，并提前储备相关的知识。
2）选择时，要根据学生自身的兴趣爱好、学习能力、未来升学及发展上的打算以及“扬长避短”等几个方面来进行综合考量。
3）建议学生在选课的时候能够明确目标学校和目标专业，之后直接去查询相应大学的官网。大部分英国大学的官网会给出相关专业录取所需要的A-level科目及成绩等级的明确信息。
选择中存在的误区
02.PART
误区一：只单纯追求成绩
只单纯追求成绩，没有平衡好成绩/课程难度/特色。“A一定好过B”这种观点是很多学生和家长对成绩单所示成绩的理解，这也形成了很多学生和家长选课时参照的指标。
如果是在同一科目或者课程难度相似的情况下的确如此，但在课程难度有很大区别的情况下，招生官会综合考虑课程难度和成绩等级。
误区二：只适合英国留学
对于英国大学课程的学习和衔接，A-Level课程的确有着得天独厚的优势。但事实上，全球有超过150个国家，11000所大学认可该课程的成绩。所以，选择A-Level课程，不是只能申请英国学校。只能说，该课程最适合英国或英联邦教育体系的学生。
误区三：逃避理科的选择
很多学生会说数理化等理科的科目是自己的弱势学科，但有音乐或美术的爱好，是否可以不选理科而多选择艺术类的科目。
在这里首先要纠正一个误解，就是把A-level的音乐、美术等艺术类的科目简单理解为中国课程体系中的音乐课及美术课。其实A-level的音乐、美术等艺术类的科目是专业难度非常高的科目，从学习过程到考试评估方式都有着非常专业的要求。
所以选择A-level的音乐或美术课程，绝不是选了一条可以逃避竞争的容易道路，反而挑战性更强。当然，对于真有特长、真心喜爱，抑或确实希望申请艺术类的专业，艺术课程可以为他们将来的发展打下很好的专业基础，是这些学生的正确选择。
03.PART
选课具体方案参考
未明确专业的情况下：
也许现在还没有决定好自己未来的专业，但这也不影响同学们继续学习，有两个方案可以解决：
一是有必修先选必修，有些方向的专业是有必修课的，那么在大致了解自己未来专业方向的基础上，就可以先明确必修课的选择。
二是无必修注意facilitating subjects，有些专业是没有必修课的，这种情况下就要注意facilitating subjects了，包括数学、进阶数学、英语文学、物理、生物、化学、地理、历史和语言（包括古典语言和现代语言），可以在AS选4科，这样A2的时候还能drop一科。
下面给大家推荐几个通用选课组合：
万用人气组合：数学+进阶数学+物理+经济
这是适合中国学生的最常见组合，这个组合在中国学生的擅长度、文理的平均性和大学学科的普适性上都做到了。
理科生：数学+进阶数学+物理+化学
这个组合适合“不学文科星人”。有些同学看到写文章就一个头两个大，大学也不想读任何跟文科相关的，选这个。
理科生：数学+物理+化学+生物
这个适合想要读医学相关专业的学生。
文科生：数学+进阶数学+经济+历史
艺术：数学+高数+物理+艺术
明确专业的情况下 ：
对于明确专业的同学就可以直接上学校官网查询A-level科目的要求了，每个学校的要求都不一样，以官网为准。
当然，除了自己计划外，孩子就读国际学校后，老师们也会提供选课建议，可以结合老师的建议和自己的实际情况进行选择。
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