雅思写作考情（2026.9.28 – 2026.10.11机考）
在此我们收集了9.28-10.11的雅思写作BC/*dp机考回忆题，给备考的同学作为参考，方便大家选取例题复习。由于小作文的实图较少，仅选取部分进行还原。

Task 19.29 深圳变化类地图某图书馆在2001-2009年间的平面图变化

9.30 *dp成都动态表格1994-2004年间9个国家的失业率变化
10.7 *dp 上海动态双线图1970-2000年间UK冶铁业的生产量和进口量，以及相关从业人数的变化
10.9 *外动态双线图2000-2010年间澳大利亚5个城市*公共交通的使用比例，以及私家车使用比例变化
10.10 *dp 重庆动态饼图男女性在电子产品上所花时间的占比变化
10.11 *dp 深圳动态表格2001-2009年间英国参与某项调查的人数变化

解析：

从小作文的整体命题来看动态图占绝大多数，分析题目的时候建议根据变化分好类，找出值得强调的最值、趋势、交点和倍数关系进行描述，灵活使用主被动语态和各类从句的切换，词汇和句式的丰富性。

以上面给到的10.9线图为例：

1． Intro

2． Overview sentence: 私人出行的比例稳步上升，而乘坐公共交通人数的比例则有升有降，两者的比例都出现在悉尼。

3． Public transport: 悉尼、珀斯和墨尔本的数据先升后降，堪培拉和阿德莱德先降后升，墨尔本全场

4． Private transport: 最明显的上升幅度出现在珀斯和墨尔本，堪培拉最为平稳，跟阿德莱德的数据接近。

Task 29.29 深圳

Some people argue that parents of children who break the law should be punished in some way, because they are responsible for their children’s actions. To what extent do you agree or disagree?

9.30 *dp成都

With the rapid development of communication technology, such as smart phones, tablets, and other mobile devices. Some people think the disadvantages outweigh its advantages. To what extent do you agree or disagree?

10.7 *dp 上海

An increasing number of children are fond of playing computer games and thus have less time for sports now. Is it a positive or negative development? Give the reasons and relevant examples.

10.9 *外

Some people think technology makes life complex, so we should make life simpler without using technology. Do you agree or disagree?

10.10 *dp 重庆

Research shows that the transportation of products and people is one of the biggest sources of pollution worldwide now. Some people think that it is the responsibility of governments to solve this problem, while others believe it is the responsibility of individuals. Discuss both views and give your own opinion.

10.11 *dp 深圳

Interview is a common way used by companies to choose candidates for employment. Some people say that it is not a reliable method for evaluating potential employees. To what extent do you agree or disagree with this statement?

解析：

大作文以单双边的观点类话题为主，有少量报告和复合类题型，涉及的话题较多，但比较常规，整体分析难度不算太高。审题时注意提炼题干关键词，选定自己的观点定好段落提纲再展开论证。
以上面给到10.9的题目为例：1. Intro – disagree2. 科技会给生活带来便利，而不是增加困难。举例：移动支付、网络预约医疗服务、网上购物等。3. 停止利用技术是不现实的，对社会发展不利。因果：工业发展和高新技术对人类社会发展的推动和生活质量的改善有关键作用；假设：放弃技术应用只会带来倒退。4. 让步段：对一部分人来说，尤其是老年人，确实在学习使用技术产品方面有一定的困难。转折：但技术的不断更新能够解决问题，例如，研发适老化产品。5. Conclusion

雅思听力考情（2026.9.28 – 2026.10.11机考）

Part1题型特点分析：

P art1涵盖住宿、旅游、活动咨询等常规高频场景，难度适中。其中包含对基础考点（如人名、地名、日期、金额等）的相应考察。在涉及数字与字母类考点的听力过程中，可采取默念跟读的方式，以反应速度。此外，Part1也可能出现选择或配对题型，此类题目基于对话情境展开，考生需注意定位，并掌握不同题型间转换的应试技巧。最后，应加强对单词单复数形式的听力辨识，可通过音节听辨或依据语法结构作出判断，同时需重视个别词汇的拼写，如rehearsal及costumes等。

Part2题型特点分析：

Part 2部分涵盖旅游咨询、驾照报考等高频生活场景，题目难度适中，题型主要包括单选题、地图题和配对题等常见类型。备考过程中，考生应注重准确识别选择题题干中的限定条件，并借助逻辑信号词排除音频中的干扰信息。同时，需熟练掌握机考系统的操作流程，快速筛选长难选项关键信息的能力。在应对配对题时，应浏览各选项的核心要点，牢记其含义与特征，以有效应对音频中出现的同义替换考点。至于地图题，考生在听音过程中需明确方位变化，随音频节奏移动鼠标，迅速识别并反应如交叉路口（fork road）等特殊地形的表达。

Part3题型特点分析：

Part3部分所涉及的内容范围较为广泛，涵盖自然科学、环境能源等多个领域。值得注意的是，部分考生反映，在Part3中出现了图形类及流程类配对题型。此类非典型题型要求考生具备一定的图形快速识别能力，整体难度较高。在遇到此类题型时，建议优先浏览图形特征，并结合形状类描述词汇进行回忆与匹配，从而定位相关信息点。同时，Part3对考生识别说话者态度、排除干扰信息的能力提出了相应要求。

Part4题型特点分析：

Part4涉及动植物类、历史类及人文社科各类话题，场景设置较为常规，但该部分包含表格填空题和配对题这两类非常规题型，需要注意定位信息，灵活切换不同题型的解题技巧。此外，考生需要积累各个话题场景下的高频词汇和表达，尤其要重点积累学术讲座中常见的专业术语和同义替换表达。建议日常练习中，着重训练对文章逻辑结构的把握，学会通过连接词预判下文内容，从而整体答题的准确率与效率。

考场原题展示：

Part1 （2026.9.29）重大虎溪机考考点题型：填空+多选难度：

Part1 （2026.9.30）上海师范大学雅思机考考点

P2 (2026.10.9)重庆BC考点

P3（2026.9.30）山东考点 沼气发电厂

P4（2026.9.30）北京海淀*dp-超市布局

P1高频场景词汇：

P4动植物、历史类高频场景词汇：

雅思阅读考情（2026.9.28 – 2026.10.11机考）

Passage 1文章特点：以说明文为主，结构清晰（时间线、分类），语言相对平实。通常为历史发展、人物传记、自然生物或基础科技类话题。
话题分布：①人物传记：路易斯·布莱叶（盲人教育家）出现2次。②科技/发展史：塑料发展史出现2次、音乐发展史、新西兰广告历史。③自然/生物：沙漠生物、海洋探测、龙涎香。④艺术：意大利歌剧。
主打题型：填空题（Summary/Notes/表格）、判断题（T/F/NG）、简答题。
备考建议：这是必须拿满分的板块。重点练习“定位+同义替换”，注意时间、人名、数字等显眼定位词。

Passage 2文章特点：跨学科的说明文或议论文，逻辑关系复杂（对比、转折、举例）。常涉及心理学、生物学、社会学及前沿科技。
话题分布：①心理/生理：音乐的力量（2次）、八小时睡眠、我们成功的秘密。②生物/科技：鸟类迁徙、植物交流、生物技术的第三波浪潮、食物包装的未来、重新测定洞穴艺术。③社会/人文：新西兰社区小店。
主打题型：段落信息匹配题（Matching Information）、标题匹配题（List of Headings）、人名观点匹配题、多选题。
备考策略：本部分极易出现“断崖式”失分。切忌死磕一道匹配题，建议先做有顺序的细节题（如填空、判断），再做乱序的匹配题。

Passage 3文章特点：学术性极强，偏向抽象理论研究、语言学、心理学、历史考证。长难句密集，时间压力极大。
话题分布：①教育与心理：儿童教育家皮亚杰、延缓大脑衰老、记忆、失乐症、语言表达研究。②艺术与音乐：音乐天赋（2次）、墨尔本摄影师、伏尼契手稿、英国园林设计。③历史：罗马历史。
主打题型：判断题（Y/N/NG）、单选题、句子首尾匹配题、选词填空题。
备考策略：重点考查对作者态度、论点论据的宏观把控。遇到长难句不要慌，抓主干（主谓宾），忽略插入语。

二、 高频话题文章精讲

文章概述：

本文探讨了音乐专长的成因：究竟是天赋还是后天练习？文章首先定义“天赋”为源于遗传结构、可被识别但尚未展现表现的能力。随后介绍各项大脑研究，其中训练量研究表明，音乐专长的学生往往练习更多，练习导致成就而非天赋。Ericsson提出“一万小时理论”，任何领域的专家均需约一万小时练习，这与大脑学习机制一致。最后以莫扎特为例反驳天赋论，说明遗传并非原因。
段落结构：

P1：提出音乐专长源于天赋还是练习，定义天赋为先天遗传结构。

P2：儿童技能发展速度不同，遗传与环境因素交织难分。

P3：音高者大脑区域较大，但因果不明。

P4：小提琴手研究证实练习可改变大脑，先天倾向未知。

P5：学生练习最多，练习导致成就而非天赋。

P6：Ericsson提出一万小时理论，任何领域专家均需约一万小时。

P7：一万小时理论与大脑学习机制一致，练习增加神经痕迹。P8：以莫扎特案为例反驳，得出遗传非原因。

词汇积累：

长难句分析

原句 A：
Talent can be defined as something that originates in genetic structures and that is identifiable by trained people who can recognize its existence before a person has achieved exceptional levels of performance.

结构分析：
主句为 Talent can be defined as something；that originates in genetic structures 和 that is identifiable by trained people 为两个并列的定语从句修饰 something；who can recognize its existence... 为定语从句修饰 trained people；before 引导时间状语从句。

翻译：
天赋可以定义为源于遗传结构、并能被受过训练的人在一个人尚未展现表现之前就识别出来的某种特质。

原句 B：The emerging picture from such studies is that ten thousand hours of practice is required to achieve the level of mastery associated with being a world-class expert — in anything.

结构分析：主句为 The emerging picture... is that...；that 引导表语从句；从句中 ten thousand hours of practice 为主语，is required 为谓语，to achieve the level of mastery 为目的状语；associated with being a world-class expert 为过去分词短语作定语修饰 mastery；破折号后 in anything 为补充强调。

翻译：这些研究得出的总体图景是：要達到与任何领域专家相关的精通水平，都需要一万小时的练习。

原句 C：
Although people differ in how long it takes them to consolidate information neurally, it remains true that increased practice leads to a greater number of neural traces, which create stronger memory representation.

结构分析：Although 引导让步状语从句，其中 how long it takes them to consolidate information neurally 为宾语从句作 in 的宾语；主句为 it remains true that...，it 为形式主语，that 引导主语从句；主语从句中 which create stronger memory representation 为非限制性定语从句修饰 neural traces。

翻译：尽管人们巩固神经信息所需的时间各不相同，但练习增加会导致更多神经痕迹，从而形成更强的记忆表征，这一点仍然成立。

三、 雅思机考备考与实战建议

1. 适应屏幕阅读，善用机考工具：机考无法在卷面上圈画，必须熟练使用鼠标右键的 Highlight（高亮） 和 Notes（笔记） 功能。建议审题时高亮定位词（人名、地名、时间、大写字母），读原文答案段落时高亮逻辑转折词（However, But, Therefore），切忌满屏高亮！否则等于没标！

2. 严格把控时间分配：机考屏幕上方有倒计时，建议时间分配：P1（15-16分钟），P2（20分钟），P3（24-25分钟），尽量留出2-3分钟检查拼写。注意机考没有额外的誊写答题卡时间，做完即提交，平时练习必须卡时间。

3. 高度重视填空题的拼写与打字：机考填空题需要键盘输入。平时练习时务必关掉Word的自动纠错功能！个别考场可以使用快捷键复制粘贴时，注意不要因多复制空格而丢分！

4. 利用“旧题复用”规律，积累背景词汇：从这两周的数据可以看出，旧题拼盘和复用率极高。建议大家在刷剑桥雅思真题之余，多阅读外刊中关于音乐、心理学、材料科学、生物的科普文章，积累背景知识，考场上遇到同类话题能大幅降低恐惧感。

写作供稿：张劭颖老师

听力供稿：宋美璇老师

 阅读供稿：刘臻老师