一、6月3日雅思考试听力部分
【听力整体难度】本场较大
1. 整体语速正常。
2. 两新题两旧题，填空选择各一半，填空字数为2词，答案词难。
3. Part3选择题跟节奏和同义改写是难点，语速快信息量大且密集。
【备考建议】
1. 精听练习每天保持30分钟以内shadowing练习，跟上长难文本内容；
2. 在做题精听的过程中大量积累同义改写，以应对题干选项的替换。
3. 大家平时依然注重场景词汇高频词汇的积累，考前建议背诵近几年的机经词汇完成后的查漏补缺。
4. 近频繁出现填空题可以写两个词的情况，注重短语考察，大家积累单词和做题过程中要多积累，注意不要听漏。
Part1旧题
TOPIC: 儿童活动对话
题型：表格+句子填空
1-10)completion
Write NO MORE THAN TWO WORDS OR A NUMBER for each answer.
Information completion
1 discount price 26.65/ per day
2当天具体什么活动depend on the weather
3 ticket not including the lunch
4额外带的东西clothes such as trousers, jacket
5 Location: beside the lakes Activities info details
6 Activity:different types of climbing【原文：有不同高度可选择克服恐惧】
7 Activity:mountain hike
8 Activity:riding motor ; organization will provide a helmet
9不能使用long stick
10孩子要遵守规定不能race is not allowed
P1点评：
1. 此次Part1为旧题，话题常规，但是注意答案词可以写两词，考察词组mountain hike，long stick。Stick一词在真题中考察答案词较少，在844的匹配题原文中有涉及，在OG8test4题中出现十次以上，有short stick，long stick等表述多次出现，是常见的人或动物会使用的工具。
2. 其中helmet是考察到骑行话题时一个很常见的词汇，剑桥真题1251曾考察，在今年3.11的考试中刚刚出现，因此考前建议大家背诵近几年的机经词汇完成后的查漏补缺。
3. 审题时注意，第九题第十题均在题干出现否定词要求。
Part2 新题
话题：企业员工培训
题型：选择+匹配
本篇回忆暂缺
P2点评：
此次Part 2部分为新题，回忆仅供参考。据烤鸭们回忆本片难度不小，出题灵活。在剑桥真题中也出过员工培训的话题，具体可以参考题目1252，1412篇目。
Part3旧题
话题：日本老师评论学生的课堂展示
题型：单选+匹配
21-24) Multiple choices
21 problem学生在这篇论文里missed what part of
A the origination of JUSTIN TIME
B the definition of JUST IN TIME
C JIT was applied to market
【原文：这一理论在日本超市的应用他们终目标是减少库存】
22从哪里得到资料The suggest for presentation
A internet B magazines C textbook
【原文：firstly tried in the internet 上网查，但是没有查到太多，之后就在日本的一个 textbook Japanese JUST-IN-TIME 上找】
23题干和答案缺失
24 The tutor think JIT doesn't suit service industry because
A service product doesn’t be accountable unlike manufacture industry
B JIT is not popular
C clients think JITis not convenient enough
25-30 matching
(在演讲技术 学术方面讨论他的last presentation)
A too formal
B too irregular
C too sudden
D too technical
E too unenthusiastic
F ***
G loosely related
H too vague
25 Speech speed delivery这篇论文的节奏怎样---B
【原文：语速控制不好too fast too slow】
26 purpose----A
27 in vocabulary:---- D【原文：academic，过于学术，词汇太难】
28 in transit(过渡):-----C 【原文：idea... turned very quick...】
29 in visual aid:-----G 【原文：Pictures and research 没什么关联】
30 in body language: E
【原文：学生不大喜欢这个 topic 所以这个方面表现的就不是很好】
Part3点评：
1.此次Part 3部分为旧题，但该题的题目和选项顺序有争议。
2.该篇匹配题选项均为形容词，且描述的是存在的问题，因此在听音中心为形容词词类和消极否定表达，注意关注情感态度和立场。
3.该篇匹配题部分话题特别接近剑桥真题1323的匹配，大家可以参考练习。
4.在这里第29题的visual aid为视觉辅助物，辅助设施的意思。
5.在对话中注意区分双方角色和功能，关注双方态度，听问题和回答，积累常见的肯定否定表达，有一些题目必须要双方同意才可以。
Part4旧题
2017.1.7
话题：家庭的化学防腐处理。
题型：填空、
Write NO MORE THAN TWO WORDS OR A NUMBER for each answer.
31-40)completions
Anti-corruption of Art works
31 using chemicals may affect ozone layer
32 common fumigants : methyl bromide reduce the colour of painting
【原文：Bromomethane was also used as a general-purpose fumigant to kill a variety of pests including rats and insects.】
Example, Vikane (Sulfury Fluoride)
33 protect the food and being kept in a sealed bag
Food and medicinal not sealed can be removed or placed in polyethylene bags and closed with tape
Time and settings
34 如果在applied in more humid courtiers 实施will be more expensive
35 Exposure Time长能用14 days短用八天
36 sealed environment with nitrogen create a perfect seal and a pump which extracts oxygen and introduces an atmosphere of ~ or CO2
37a scientist successfully preserve a wooden/wood sculpture
38 chemical from some skins of frogs
Some species (toads, for example) produce skin secretions that are toxic if ingested
39 like natural occurring pesticide to kill the bacteria
40 not effective in moisture
Part4点评：
1.本篇section4为旧题，曾在2017.1.7考察，该话题不算常规，整体难度较大。字数要求为两词，考察短语ozone layer，14 days，wooden/wood sculpture。近频繁出现填空题可以写两个词的情况，注重短语考察，大家积累单词和做题过程中要多积累，注意不要听漏。其中ozone layer在剑桥真题1044的38题前的题干出现过。
2.其中答案词ozone layer(臭氧层)，nitrogen (氮气)，pesticide(杀虫剂)，词汇较难，sculpture（雕塑）注意拼写准确，本篇对大家词汇量要求较高。在今年3.25考试中section3部分的选项中出现这个词当时小航有着重标记pesticide这个词哦。见下图：
3. 在审题部分也有些专业词汇，大家如果对methane（甲烷，沼气）熟悉的话不难猜到相关衍生词汇的含义， fumigants（熏剂）对于此类词汇可以作为学术词处理，尝试猜发音，听到原词定位。
4. 考察常见动物类词汇frog，大家注意积累相关动植物表达。
5. 答案词moisture，曾在剑桥真题1144和823中出现过，还考察过moist答案词，在823原文中考查moisten动词，大家注意积累相关词汇。本片可以用1144关于二氧化碳话题的篇目来积累气候等相关词汇。
二、6月3日雅思考试阅读部分
总览：
儿童节的美好总是转瞬即逝，本周雅思阅读成功以一己之力将大家拉回到成年人世界，与雅思真的是“难舍难分”，这上学之路真的道阻且长啊...烤鸭们今天下考场的感受大概就是：西湖的水我的泪，雅思阅读你别太废，整体那叫一个稀碎，成年人的世界雅思太累，向天再借500年都做不完那Passage 3，刷完整套剑雅都在考场上做不对，再选良辰吉日又太贵!!!本周雅思阅读文章难度较高，heading题一出直接干蒙，不过小航预言家再次上身，早已0到这周heading题型又会大杀四方。此外，Passage 3有原文哦，小航这不就立马秒懂大家的小心思，贴心的为大家附上了文章哦！那我们就一起来看看今天的阅读考情回顾吧。
Passage 1：关于Beatrix Potter 人物生平介绍
类别：人物传记
难度：★★
题型配比：填空*6+判断*7
【分析】
相信我们的大朋友都在小时候通过动画片或者书籍接触过彼得兔的故事。这个勇敢可爱的小兔子的故事出自毕翠克丝·波特之手，一个热爱自然，富有爱心的作家，插图画家，自然科学家和自然环境保护者，也是今天首篇文章的主人公。雅思爸爸特意在六一之后提到了熟悉的动画形象，还在文章中附上了彼得兔的图案，雅思真的让我们又爱又恨啊！！！其实人物传记类体裁类文章，小航掐指一算就想到了n篇，比如：剑5 test1 passage1介绍了英国大文豪塞缪尔.约翰逊和他编辑的“英语大辞典”，剑9 test1 passage1介绍了William Henry Perkin以及剑9 test 4 passage1介绍了居里夫人的生平。该类文章一般来说简单易懂，题型组合也是大家熟悉的那对passage 1“恩爱夫妻”，雅思爸爸的这份六一儿童大礼可谓是真心诚意啊，大家可要好好抓住这“铁汉柔情”啊～
参考答案
填空题：
1. 波特小姐跟着自己的governess上了一些课；
2. 她自己创造了一些密码来写diary；（密码太复杂隐晦了，以至于她自己后来也看不懂自己日记中的部分内容了hhhhhhh～啊这～）
3. 她并不喜欢当时一些artists的艺术风格；
4. 她在参观museums的时候练习了自己的画技；
5. 她想要进入自然历史领域的ambition并没能实现；(悲哀的是，当时主要是因为她的性别)
6. 她的画作为后世研究mycology提供了素材。
判断题：
7. FALSE 她那个时代已婚女性的生活方式对她很有吸引力。
8. NOT GIVEN 她的图书出版商坚持要让她给本书换一个名字。
9. TRUE 她的图书出版商对于她的本书能否取得成功持怀疑态度。
10. FALSE Norman Warne建议她在书里采用黑白插图。
11. TRUE Potter小姐的父母一开始并不看好Norman Warne作为她丈夫的前景。
12. FALSE Potter小姐一直创作童书到去世前。
13. NOT GIVEN Potter小姐对National Trust国民信托的捐赠是近来的一笔。
Passage 2：关于垃圾处理方式incineration焚烧法的介绍
类别：环境
难度：★★★★
题型配比：LOHs*6+人名观点匹配（无NB)*4+摘要填空*3
【分析】
雅思爸爸真的是个痴情的人啊，又把它视作珍宝的环境类话题拿出来考，话题词汇有点难搞，整套题是做个没完没了... 大家不必开口，小航懂，珍贵的战友情谊也只有小航有～既然环境、资源类话题令大家心痛，小航又贴心的在下面附上了该类话题词汇。这篇文章主要围绕垃圾处理方式展开，重点介绍焚烧法的评价以及应用。环境类话题可谓是老生常谈了，大家可以参考剑5 test1 passage3 The Truth about the Environment来熟悉该类话题文章，做到兵来将挡,水来土掩，才能真正的把雅思爸爸逼到墙角～ “heading魔王”歇息了数日，终于匆匆赶到战场杀个片甲不留，雅思爸爸说好的儿童节限定温柔呢...成年人的世界雅思哪有那么简单...小伙伴们可以好好回顾heading题型技巧以及做题顺序安排啊，不然真的从第二篇就开始搞不赢～
话题词汇
particulate matter可吸入颗粒；effluent/waste water废水；acid rain酸雨 ；
exhaust/ exhaust gas尾气；ultraviolet紫外线的；disposal（垃圾）处理 ；
sound insulator隔音器；nature reserve 自然保护区；ecosystem 生态系统；
erosion 腐蚀，侵蚀；exhaustion/depletion 枯竭；shrotage/scarcity短缺；
incineration 焚烧；fossil fuel 化石燃料；coal mine 煤矿；catastrophe 大灾难；
参考答案
List of headings题：
14. A段 几个国家处理垃圾的一种令人意外的用途（北欧几个国家会通过燃烧垃圾来供暖）
15. B段 对于用燃烧的方法来处理垃圾的几个辩护论点
16. C段 来自一个使用这种方法的国家的批评
17. D段 术语措辞的变化反映出了人们对垃圾处理态度的改变
18. E段 对于个人和企业来说的一个困难的选择
19. F段 过去和将来的截然不同的做法
人名观点匹配题（无NB)：
20. 人名A：现在的垃圾焚烧处理系统已经基本不产生什么污染了
21. 人名B：是消费主义的发展导致垃圾制造量的上升
22. 人名C：对于环保产品的处理回收需要有一套完善的系统
23. 人名D：过于强调节约和不购买，可能会影响一些企业的利润
摘要填空题：
24. 过去的人们并没能预见到我们如今会有如此多的electronic产品产生的垃圾；
25. 要促成更为环保的行动，我们需要考虑消费者能对business产生的影响力；
26. 同时，government应当指明更多的方向。
Passage 3：关于鱼类在水中的游动Movement in Water
类别：动物
难度：★★★★
题型配比：段落信息匹配题（无NB)*5+表格填空题*4+填图题*5
【分析】
烤鸭们虽在第二篇做的苟延残喘，幸好有第三篇给大家续命，不至于全程崩溃！话题又是那个被雅思爸爸捧在手心里怕化的动物类话题文章，上周送走了雅思爸爸的白月光，这周可是迎来了它的朱砂痣～本篇围绕不同鱼类在水下的活动展开介绍,小航可谓是侠肝义胆，文章早已附在上面喽！其实鱼类话题在今年阅读中频频出击，早在前几个月就考过深海鱼以及聆听海洋的声音，看来雅思爸爸想让大家在知识的海洋里游来游去啊！段落信息匹配按时上班，单选可能这周双休，两组填空趁机来凑热闹，爱做填空的小伙伴们真的要考完买个彩票～不过这篇的填图题出现了乱序且出题位置较为松散，估计也让小伙伴们觉得瞬间瞎掉，答案是找也找不到...
参考答案
段落信息匹配题（无NB)：
27. D 如何避免遭受攻击
28. C 鱼类如何天生在水中保持悬浮状态
29. G 让鱼儿向前运动的物理过程
30. A 水中生物为什么要在水里从一个地方移动到另一个地方去
31. B 水这种介质对于生物移动的帮助和障碍
表格填空题：
填图题：
36. 鱼的身体之所以前宽而向后变窄，是为了减少turbulent这个类型的阻力；
37. 鱼身体两侧的鳍是为了协助up-and-down类型的运动；
38. 鱼身体上下两端的鳍是为了协助sideways类型的运动；
39. 以上37和38类型的鱼鳍都是为了有助于maneuverability；（与之形成对照的，是尾部的鱼鳍服务于运动速度即speed）
40. 鱼身体的cross-sectional area尽量小化，是为了减少form这个类型的阻力。
以上答案和顺序还待回忆，欢迎大家在评论区补充~
三、6月3日雅思考试写作部分
小作文
The table shows the percentage of men and women working in four areas in 1986, 1996, and 2006.
本次小作文考察的是动态图（表），涉及了三个年份的数据变化，包含四种areas (Banking, Manufacturing Industry, Catering, and Education) 。对于数据的分析可以采取常规的套路，即将Men和Women的数据先分开来看，以1986年的数据作为基础点，再去分析在接下来的两个年份的数据变化，比如上升下降趋势，再加上程度的修饰和具体数据。之后还可以对男性和女性的数据之间的倍数关系进行简单描写。整体看下来写作任务的难度适中。
大作文
Doctors encourage older people to take regular exercise, but there are few of them taking enough physical exercise. What are the causes and what solutions could be taken to solve the problem?
本次大作文为社会生活类报告类题型，话题讨论的难度较低。
Paragraph 1 - Introduction 引入话题 + 写作目的陈述
It is a sad fact that these days the vast majority of senior citizens fail to engage in sufficient physical activities + This essay will analyse the underlying impetus behind this phenomenon and propose some counter measures to alleviate the worrying situation.
Paragraph 2 - Answer to Question 1 - Reasons
Reason 1: Physical limitations
Extension: (Example) 随着年龄变大，有很多age-related issues将会出现，比如 joint pain, arthritis, or chronic conditions, which may make exercises challenging and uncomfortable
Reason 2: Inadequate access to suitable exercising facilities
Extension: (Cause and Effect) 因为缺乏离家比较近的健身房或者是recreational centers which can cater to their needs + professional guidance 的花销通常比较大 + 通勤也会花一定的钱。As a consequence, they may become unwilling to attend courses in gyms or participate in sports in recreational centers.
Paragraph 3 - Answer to Question 2 - Solutions
Solution 1: 医疗保健专业人员可以给老年人提供运动方面的帮助和引导
Extension: (Example) Healthcare professionals 可以根据老年人的individualabilities and health conditions 给他们提供tailored/customized suggestions,这样的方法能够alleviate their concerns about safety并且能够为他们提供motivation, 因为适当的运动能够对他们的健康产生积极的影响
Solution 2: 政府和社区应该establish accessible and age-friendly exercise opportunities
Extension: (Example) 建立公园为老年人们提供锻炼和社交的场所 + 建立sport facilities which are within walking distance + 组织一些专门为老年群体设计的团体运动项目(exercise programs specifically designed for older adults)
Paragraph 4 – Conclusion
老年人不怎么运动主要是因为身体和场所上的限制, 但with proper methods, these problems can be resolved
本周关于雅思考情以及相关答案的分享就到这里啦，我们下周再会～
