海外远程科研1V1 | |||||||||||
项目名称 | 项目方向 | 适合专业 | 上课形式 | 项目时间 | 导师 | 项目收获 | 招生对象 | 备注 | |||
MIT远程科研 | 1 | 【计算机大数据】智能大数据分析与处理方向 | 计算机、电子信息、数据分析、应用数学等相关专业 | 远程1V1 | 一个月(4周)滚动招生 | 麻省理工研究员 | 麻省理工研究员推荐信+科研报告 | 大二及以上 的本科生、研究生和天才高中生 | 先面试、笔试,通过才可报名 | 共计四次主课,每次1.5小时左右,其余时间学生有问题可以随时向老师提问 | |
2 | 金融工程方向(量化交易策略和金融科技数据处理和分析) | 金融、金融工程、经济学、精算等相关专业 | 麻省理工研究员 | 麻省理工研究员推荐信+科研报告 | |||||||
3 | 【人工智能方向】人工智能方向(智能聊天机器人设计与实现) | CS、电子科学/工程、自动控制、人工智能自然语言处理等相关专业 | 麻省理工研究员 | 麻省理工研究员推荐信+科研报告 | |||||||
哈佛远程科研 | 4 | 【机器学习(生物方向)】基于人工神经网络的医疗缺失数据预测 | 机器学习,人工智能,医疗信息,生物信息 ,金融信息等相关专业的 | 哈佛研究员 | 哈佛研究员推荐信+科研报告 | ||||||
5 | 【数据分析方向】分析和预测美国影视和文学作品中人物的网络 | 数据分析、统计学、经济学、应用数学、人工智能,计算机,金融信息等相关专业 | 哈佛研究员 | 哈佛研究员推荐信+科研报告 | |||||||
6 | 【数据分析/金融】全球疾病分布与全球经济之间的关系 | 数据分析、统计学、经济学、应用数学、人工智能,计算机,金融信息、医疗信息,生物信息等相关专业 | 哈佛研究员 | 哈佛研究员推荐信+科研报告 | |||||||
哈佛&MIT远程科研 | 7 | 【材料化学方向】基于界面化学的数据分析、模拟、处理和计算 | 材料科学、物理、化学,生物医学工程等相关专业 | 哈佛/MIT博士后 | 哈佛/MIT博士后推荐信+科研报告 | ||||||
8 | 【生物医学方向】基于细胞图像信息学的数据分析、模拟、处理和计算 | 生物学、生物医学工程、生物信息学、材料科学、医疗及其相关交 叉专业 | 哈佛/MIT博士后 | MIT 和 Harvard 博士后推荐信+科研报告 | |||||||
斯坦福远程科研 | 9 | 深度学习方向(基于深度学习技术的图像风格转换及图像处理) | 计算机科学/工程、电子科学/工程、自动控制、人工智能等相关专业 | 远程1V1 | 一个月(4周)滚动招生 | 斯坦福博士后 | 斯坦福博士后推荐信+科研报告 | 大二及以上 的本科生、研究生和天才高中生 | 先面试、笔试,通过才可报名 | 共计四次主课,每次1.5小时左右,其余时间学生有问题可以随时向老师提问 | |
10 | 数字图像处理与分析方向 | 电子科学/工程、电子信息、图像处理、计算机科学/工程、系统科学、自动控制等相关专业 | 斯坦福博士后 | 斯坦福博士后推荐信+科研报告 | |||||||
11 | 数据分析方向(基于医疗大数据分析与处理研究) | 数据分析、统计学、生物医学工程,计算机科学/工程、医疗大数据等相关专业 | 斯坦福博士后 | 斯坦福博士后推荐信+科研报告 | |||||||
加州伯克利远程科研 | 12 | 地球物理方向 | 地球科学、地球物理学、地球动力学等相关专业 | 加州伯克利博士后 | 加州伯克利博士后推荐信+科研报告 | ||||||
海外远程科研小班(一) | |||||||||||
分类 | 项目名称 | 项目方向 | 适合专业 | 上课形式 | 项目时间 | 导师 | 项目收获 | 招生对象 | 备注 | ||
工科 | 卡耐基梅隆大学 | 1 | 计算机科学与网络安全(已满) | 需要具备基础数学知识 | 7周远程 | 2020.3.7(42课时) | Vipul Goyal 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 |
哈佛大学 | 2 | 计算机图形图像处理科研项目 | 电子工程、软件工程、计算机等专业 | 7周远程 | 2020.3.7(42课时) | Dr. Munib Wober 研究员 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
麻省理工学院 | 3 | 机器学习与数据科学(已满) | 计算机科学、计算机工程、数据科学、数据处理、机器学习、深度学习等专业 | 7周远程 | 2020.3.28(42课时) | Mark Vogelsberger 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
伦敦大学学院 | 4 | 5G物联网:数值建模与通信 | CS通信工程(通讯工程/信息工程)、电子电气工程、电磁学等专业 | 7周远程 | 2020.3.28(42课时) | Kenneth Tong 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
牛津大学 | 5 | 环境工程与地球科学 | 环境工程、地质科学、工程学、自然科学等专业 | 7周远程 | 2020.3.28(42课时) | Richard Walker 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
加州大学伯克利分校 | 6 | 数据科学与AI深度学习:应用计算机视觉 | 计算机科学、计算机工程、数据科学、通信工程、软件工程等专业 | 7周远程 | 2020.3.28(42课时) | Noah Gift 讲师 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
哈佛大学 | 7 | 公共卫生与医学:冠状病毒“战疫” | 药学、免疫学、生物学等专业或希望修读相关专业的学生 | 7周远程 | 2020.3.28(42课时) | Sophia Koutsogiannaki 教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
麻省理工学院 | 8 | 机器学习与数据科学(已满) | 计算机科学、计算机工程、数据科学、数据处理、机器学习、深度学习等专业 | 7周远程 | 2020.4.4(42课时) | Mark Vogelsberger 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
加州大学伯克利分校 | 9 | 数据科学与AI深度学习:应用计算机视觉 | 计算机科学、计算机工程、数据科学、通信工程、软件工程等专业 | 7周远程 | 2020.4.18(42课时) | Noah Gift 讲师 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
加州大学洛杉矶分校 | 10 | 新能源与机械工程:聚变能源技术 | 机械工程、新能源与材料工程等工程类专业或希望修读工程类专业的学生 | 7周远程 | 2020.5.2(42课时) | Jaime Marian 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
卡耐基梅隆大学 | 11 | 计算机科学与网络安全 | 需要具备基础数学知识 | 7周远程 | 2020.5.23(42课时) | Vipul Goyal 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
哈佛大学 | 12 | 计算机图形图像处理科研项目 | 电子工程、软件工程、计算机等专业 | 7周远程 | 2020.5.23(42课时) | Dr. Munib Wober 研究员 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
卡耐基梅隆大学 | 13 | 数据处理与数据科学 | 计算机工程、数据科学、运筹学、机器学习等专业 | 7周远程 | 2020.5.30(42课时) | Jovan Ilic 教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
剑桥大学 | 14 | 心理学社会学生物医学统计数据分析 | 统计专业或者希望修读统计专业的学生;希望掌握统计数据分析方法的心理学、社会学、生物医学等专业的学生 | 7周远程 | 2020.6.13(42课时) | Denes Szucs 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
伊利诺伊大学香槟分校 | 15 | 工程决策与风险分析 | 土木与环境工程、结构工程等工程类专业或希望修读工程类专业的学生 | 7周远程 | 2020.6.28(42课时) | Paolo Gardoni 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
麻省理工学院 | 16 | 机器学习与数据科学 | 计算机科学、计算机工程、数据科学、数据处理、机器学习、深度学习等专业 | 7周远程 | 2020.6.28(42课时) | Mark Vogelsberger 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
加州大学圣迭戈分校 | 17 | 电子工程菁英实训:设计一款智能手表ECG传感器 | 电子工程、电气与计算机工程、计算机工程等专业或者希望修读相关专业的学生 | 7周远程 | 2020.7.18(42课时) | Patrick P. Mercier 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
卡耐基梅隆大学 | 18 | 计算机科学与网络安全 | 需要具备基础数学知识 | 7周远程 | 2020.7.25(42课时) | Vipul Goyal 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
理科 | 达特茅斯学院 | 1 | 组合数学:数学建模在计算机与生物领域的应用 | 学生需要对二项式系数、子集、置换和双射等理论概念有所了解 | 7周远程 | 2020.4.11(42课时) | Sergi Elizalde 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 |
埃默里大学 | 2 | 生物学研究:人类行为遗传学的进化基础 | 对生物学、遗传学、心理学、生物统计学等学科感兴趣或者希望在相关领域有所建树的同学 | 7周远程 | 2020.4.18(42课时) | Irwin Waldman 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
索尔克生物研究所 | 3 | 分子神经生物学:大脑信息处理研究 | 对生物学、分子生物学、神经学、精神类疾病的分子生物学研究感兴趣或者希望在相关领域有所建树的同学 | 7周远程 | 2020.4.25(42课时) | Sreekanth Chalasani 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
加州大学洛杉矶分校 | 4 | 天体物理:黑洞探秘 | 物理、天文、数学、天体物理等理科专业或者未来希望修读相关专业的学生 | 7周远程 | 2020.7.11(42课时) | Mark Morris 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
商科 | 加州大学洛杉矶分校 | 1 | 创新经济学 | 具备微观经济学和宏观经济学基础知识 | 7周远程 | 2020.2.29(42课时) | Michela Giorcelli 教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 |
哥伦比亚大学 | 2 | 金融工程与数据分析(已满) | 金融工程等专业 | 7周远程 | 2020.3.14(42课时) | Ken Gleason 教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
纽约大学 | 3 | 量化估值实训 | 金融工程、金融学、会计学、商业分析等相关专业 | 7周远程 | 2020.3.21(42课时) | David Shimko 正教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
牛津大学 | 4 | 金融市场分析与企业战略决策 | 财务管理、商业分析、经济、会计、国际商务等商科专业 | 7周远程 | 2020.3.27(42课时) | Arhat Virdi 讲师 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
帝国理工学院 | 5 | 金融建模实训 | 具备高等数学、统计学、以及金融学基础理论的学生优先 | 7周远程 | 2020.3.28(42课时) | Paolo Zaffaroni 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
哥伦比亚大学 | 6 | 金融工程与数据分析(已满) | 金融工程等专业 | 7周远程 | 2020.3.28(42课时) | Ken Gleason 教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
牛津大学 | 7 | 金融市场分析与企业战略决策(已满) | 财务管理、商业分析、经济、会计、国际商务等商科专业 | 7周远程 | 2020.4.11(42课时) | Arhat Virdi 讲师 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
哥伦比亚大学 | 8 | 市场营销:打造品牌战略优势 | 品牌营销、时尚品牌管理、视觉艺术、视觉设计与传达、市场营销等专业或者希望修读相关专业的学生 | 7周远程 | 2020.4.18(42课时) | Kenna Kay 讲师 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
伦敦大学学院 | 9 | 经济行为与商业决策中的博弈论应用 | 经济学、管理学、运筹学、经济数学等专业或希望修读相关专业的学生 | 7周远程 | 2020.4.25(42课时) | Manzur Rashid 讲师 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
帝国理工学院 | 10 | 金融建模实训 | 具备高等数学、统计学、以及金融学基础理论的学生优先 | 7周远程 | 2020.5.9(42课时) | Paolo Zaffaroni 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
哥伦比亚大学 | 11 | 商业谈判实训 | 希望修读市场营销等商科专业或者商科专业的学生 | 7周远程 | 2020.5.16(42课时) | Seth Freeman 教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
南加州大学 | 12 | 资产投资实训 | 管理、会计、经济、商业分析、市场等商科类专业 | 7周远程 | 2020.5.23(42课时) | Mick Swartz 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
哥伦比亚大学 | 13 | 金融工程与数据分析(已满) | 金融工程等专业 | 7周远程 | 2020.5.30(42课时) | Ken Gleason 教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
纽约大学 | 14 | 量化估值实训 | 金融工程、金融学、会计学、商业分析等相关专业 | 7周远程 | 2020.6.7(42课时) | David Shimko 正教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
剑桥大学 | 15 | 企业会计实训和财务报告分析 | 会计学、管理学、商业分析、市场营销等商科专业 | 7周远程 | 2020.6.13(42课时) | Michael Willis 项目主任 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
纽约大学 | 16 | 传媒行业研究 | 意向修读传媒专业和市场营销专业的学生,以及对上述专业感兴趣的学生 | 7周远程 | 2020.6.28(42课时) | Paul Hardart 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
加州大学洛杉矶分校 | 17 | 创新经济学 | 具备微观经济学和宏观经济学基础知识 | 7周远程 | 2020.7.11(42课时) | Michela Giorcelli 教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
南加州大学 | 18 | 资产投资实训 | 管理、会计、经济、商业分析、市场等商科类专业 | 7周远程 | 2020.7.11(42课时) | Mick Swartz 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
哥伦比亚大学 | 19 | 市场营销:打造品牌战略优势 | 品牌营销、时尚品牌管理、视觉艺术、视觉设计与传达、市场营销等专业或者希望修读相关专业的学生 | 7周远程 | 2020.7.18(42课时) | Kenna Kay 讲师 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
牛津大学 | 20 | 金融市场分析与企业战略决策 | 财务管理、商业分析、经济、会计、国际商务等商科专业 | 7周远程 | 2020.7.25(42课时) | Arhat Virdi 讲师 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
人文社科 | 埃默里大学 | 43 | 仪式的隐藏力量 | 对人类学、社会学、心理学等人文社科有所热忱 | 7周远程 | 2020.3.21(42课时) | Bradd Shore 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 |
纽约大学 | 44 | 国际关系:全球能源环境问题研究 | 国际关系、全球事务、国际关系与发展研究、国际组织与公共政策研究、国际政治经济、外交等专业或希望修读相关专业的学生 | 7周远程 | 2020.4.11(42课时) | Carolyn Kissane 项目主任 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
威廉姆斯学院 | 45 | 人类社会发展中的经典学说研究 | 社会学、历史学、文学理论等人文社科专业或者希望修读相关专业的学生 | 7周远程 | 2020.4.25(42课时) | Magnús T. Bernhardsson 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
哈佛大学 | 46 | 种族与种族不平等探究 | 人类学、社会学、历史学、文化和语言人类学等专业或希望修读相关专业的学生;对种族课题感兴趣的学生 | 7周远程 | 2020.5.16(42课时) | James Herron 项目主任 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
伦敦大学学院 | 47 | 社会烙印研究 | 心理学、社会学、公共卫生学、社会心理学等专业或希望修读相关专业的学生 | 7周远程 | 2020.5.30(42课时) | David Frost 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
哈佛大学 | 48 | 种族与种族不平等探究 | 人类学、社会学、历史学、文化和语言人类学等专业或希望修读相关专业的学生;对种族课题感兴趣的学生 | 7周远程 | 2020.7.25(42课时) | James Herron 项目主任 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
埃默里大学 | 49 | 心理学研究:精神健康与疾病 | 心理学、社会工作等专业或者希望修读相关专业的学生 | 7周远程 | 2020.7.25(42课时) | Ronald Whitten 终身教授 | 1、100%主导师网推 2、项目学术报告 3、项目评估信 4、成绩单 5、国际会议论文摘要发表 | 高中生、大学生 | 笔试 | 10-15人 | |
海外远程科研小班 二(✨New✨) | |||||||||||
分类 | 项目名称 | 项目方向 | 适合专业 | 上课形式 | 项目时间 | 费用与项目收获 | 招生对象 | 备注 | |||
人工智能 | The University of Cambridge(UK) 剑桥大学(英) | 1 | Artificial Intelligence: Graph Neural Networks Theory & Practice 人工智能:图神经网络的理论与实践(满班) | 人工智能/计算机/机器学 | 6周远程 | 3月7日-4月11日(30课时) | 学术研究版 费用:25800元 人数:8-10人/课题 时长:30课时(教授+助教)+后续服务 成果收获: A. 教授私人推荐信(教授EDU邮箱网推) B. 个人科研报告/学习计划 C. 教授签字课程证明(结业证书) D. 项目推荐信 E. 教授评价表 国际论文研究版 费用:35800元 人数:8-10人/课题 时长:30课时(教授+助教)+后续服务 成果收获: A. 教授私人推荐信(教授EDU邮箱网推) B. 国际CPCI/EI会议论文辅导及发表(独立作者) C. 个人科研报告/学习计划 D. 教授签字课程证明(结业证书) E. 项目推荐信 F. 教授评价表 | 高中生、大学生 | 面试 | 8-10人 | |
金融 | Johns Hopkins University(US) 约翰霍普金斯大学(美) | 2 | Divident Payoff and Firm Growth 股票分红与公司成长 | 金融学/管理学/会计/投资 | 6周远程 | 5月31日-7月5日(30课时) | 高中生、大学生 | 面试 | 8-10人 | ||
数据科学 | College of William & Mary(US) 威廉玛丽学院(美) | 3 | The Tools of Topological Data Analysis 走进大数据之拓扑数据分析方法 | 应用数学/数据科学/运筹学 | 6周远程 | 3月15日-4月26日(30课时) | 高中生、大学生 | 面试 | 8-10人 | ||
公共健康 | University of California, Los Angeles(US) 加州大学洛杉矶分校(美) | 4 | PM2.5: Emission, Transport, Monitoring, and Health Effects 探究 PM2.5 对人体健康的影响及其产生、监测和治理 | 环境保护/公共健康/大气污染 | 6周远程 | 3月22日-4月26日(30课时) | 高中生、大学生 | 面试 | 8-10人 | ||
影视艺术 | University of Southern California (US) 南加利福尼亚大学 | 5 | Cultures in Films: Where Story and Culture Meet 如何将文化元素融入到影视作品中 | 电影艺术/文化研究/社会学 | 6周远程 | 3月28日-5月2日(30课时) | 高中生、大学生 | 面试 | 8-10人 | ||
生物 | Yale University (US) 耶鲁大学(美) | 6 | Human Brain and Psychopathology 人类大脑与心理疾病研究 | 生物医学/脑科学/神经科学 | 6周远程 | 4月4日-5月9日(30课时) | 高中生、大学生 | 面试 | 8-10人 | ||
经济 | Johns Hopkins University(US) 约翰霍普金斯大学(美) | 7 | The Emerging Market 经济全球化下的新兴市场与投资战略 | 经济学/市场营销/投资 | 6周远程 | 4月26日-5月31日(30课时) | 高中生、大学生 | 面试 | 8-10人 | ||
国际关系 | Cornell University(US) 康奈尔大学(美) | 8 | Social Demography: Seeing the World Through a Demographic Lens 社会人口学:从人口统计看世界发展 | 社会学/人口学/统计学/政治 | 6周远程 | 5月16日-6月13日(30课时) | 高中生、大学生 | 面试 | 8-10人 | ||
BA | University of Southern California (US) 南加利福尼亚大学 | 9 | Business Analytics 基于数据科学的商业分析理论与实战 | 商业分析/数据科学 | 6周远程 | 5月16日-6月20日(30课时) | 高中生、大学生 | 面试 | 8-10人 | ||
材料 | Northwestern University 西北大学(美) | 10 | Computational Modeling and Analysis of Nanoscale Systems 纳米系统的计算机建模与分析 | 计算材料学 / 分子动力学 / 数学建模 / 机器学习 | 6周远程 | 5月30日-7月4日(30课时) | 高中生、大学生 | 面试 | 8-10人 | ||
心理 | The University of Cambridge(UK) 剑桥大学(英) | 11 | Understanding the Cause of Common Brain Disorders from the Perspective of Famous Movie Stars, Sporting Personalities and Other Celebrities 脑功能障碍的心理机制研究 | 心理学/认知心理学/神经科学 | 6周远程 | 6月6日-7月11日(30课时) | 高中生、大学生 | 面试 | 8-10人 |