词汇是应用英语做为交流工具的基础，也是整个雅思口语部分的建筑材料。然而在实际的雅思口语考试里所反映出的情况是，以中文为母语的英语学习者在正确使用英语词汇来交流的表现欠佳。大量地错误，不恰当的搭配充斥在我们的口语里。
造成此现象的原因是复杂的，主要是一下几个方面。
1 机械记忆词汇
学生没有掌握有效的记忆单词的方法，孤立地背单词，只注重汉语意思，不留意读音和用法。因此在使用时则常常出现错误或误用的情况。
2 词汇的累积脱离语境
有一些同学按照词汇表习读单词，学习词义，然后死记硬背下来，却忽略了词汇在具体的语境里会呈现不同意思的特点，造成词汇的使用单一，无法做到熟练使用一个词汇的一词多义。如tell 做动词大家熟知的意思是告诉，而它的另一个常用语意‘分辨’则很少被使用起来。在表达 ‘小孩无法分辨是非’时，一些同学会生硬地说程children can't identify truth。而更自然的表达可能是：children can’t tell right and wrong.
3 注重数量而忽略质量
雅思备考时间紧，任务重，一些同学在备考过程中为了在口语考试里有个好的表现，倾向于背诵一些‘词汇’，然后大量地塞入作答的语言里，却没有想到评分里词汇的得分不是靠数量而是靠质量评判。大量不恰当的生僻词汇不会让语言更自然，说不定还适得其反，就比如我们在日常生活里也不会说：‘是时候用膳了’。这样的句子，就算是使用了‘用膳’这样的正式词汇，也无法说明语者的词汇表达能力强于他人。
Our apartments are next to each other.
→Our apartments are side by side. Or we have neighboring apartments.
I was exciting
→I was excited.
分析：上述两个例子鲜明地展现了中国学生在口语表达中词汇使用得是否准确地道。以句话“Our apartments are next to each other.”为例。考官首先肯定了这句话的正确性，即学生如果这么表达，母语者也能够理解。但是，如果想要表达得更地道准确些，或者说脱离中文思维的影响，考官将“are next to each other”换成“are side by side”或“have neighboring apartments”两种表达。特别是“have neighboring apartments”对大部分国内学生来说，“neighbor”的名词形式大家都会用，但是“neighboring”却很少有人知道。而这么使用的话，还可以提升词汇的多样性。另外，以“exciting vs excited”为例，指代人的时候应该用excited而非exciting，虽然整体不影响考官理解力，但是如果词汇使用准确正确会更好。
exciting vs excited
I was exciting.
the basketball game is exciting.
I was excited.
I am excited about this basketball game.
Interesting, interested
It’s interesting for me to work in a new environment .
I am interested in singing.
Bored, boring
I feel bored of listening to the same piece of music again and agin
Watching documentaries is boring.
Annoying, annoyed
Children who make noise in the public are annoying.
I feel annoyed when children around me make noise around me.
Relaxed, relaxing
Listening to some light music makes me relaxed.
It’s relaxing to take a walk after dinner.
Satisfied satisfying
I feel satisfied with what I’m doing now.
My job is quite satisfying .
ly结尾的形容词
Friendly
People in my hometown are so friendly that I feel a sense of belonging there.
environmentally friendly
Riding the shared bikes is more environmentally friendly than driving the cars.
小结：学生对于形容词-ed和- ing结尾的使用错误是很常见的，并且在说口语的时候也很容易脱口而出不会注意到。根本原因是对于这两种词汇的区别不是特别清楚比如-ed结尾的形容词就是说人感到...只要前面修饰的是人，都要用-ed形式。而只要想修饰的是事物都用- ing结尾。而另外一个原因有可能是因为平时用的一些词汇频率更高比如tired，所以就脱口而出sth is tired。这种情况只要稍微练习的时候老师注意纠正和提醒就会很快改过来。
语言学习的最终目的是形成以此语言为基础的思维方式，而不是单纯地做词汇和句子的翻译。学生在学习过程中应注意理解词汇及其使用的场景。
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