欢迎来到重庆新航道官网!英语高能高分,就上新航道

400 0783078

雅思口语:怎样灵活运用语序的基本公式

2014年09月10日 11:39来源:互联网作者:admin

摘要:重庆新航道雅思频道为各位考生整理了雅思口语:怎样灵活运用语序的基本公式,更多雅思资讯请继续关注重庆新航道雅思频道。

  Part I:一个公式

  我们都知道英语与汉语在表达顺序上存在很大的差异,因此,这里我们先引出一个英语表达顺序的公式来。请记住:英语的表达语序基本上遵循以下这个顺序:

  6-1-2-3-4-5-6

  6(when)—1(who)—2(what)—3(whom)—4(how)—5(where)—6(when)

  说明:6的位置很灵活,可以放前,也可以放后。

  示例:

  I ate an apple.

  I ate an apple with a fork.

  I ate an apple with a fork in the kitchen.

  I ate an apple with a fork in the kitchen this morning.

  以上四个句子从1-2-3模式一直到1-2-3-4-5-6模式,请大家逐个翻译一下,仔细对比英语顺序与汉语顺序的差异。

  结论:英语和汉语在表达的最核心内容上是一致的:即一个句子的1-2-3是相同的;但是,在有了4-5-6后,汉语表达方式与英语这个自然表达顺序产生了巨大的词序差异:汉语次信息先出现;英语主信息先出现。

  再如:

  我喜欢那个女孩子

  我喜欢那个穿红衣服的女孩子

  我喜欢那个穿红衣服的不喜欢我的女孩子

  这三个句子的核心内容都是:I like that girl.(与:“我喜欢那个女孩子”词序一致,但是,在添加了其它部分后,表达顺序全变样了!)

  再如:

  我打死一只苍蝇

  我用手打死一只苍蝇

  我用手打了三次打死一只苍蝇

  我用手打了三次并在我助理的帮助下打死了一只苍蝇

  这四个句子的核心内容都是:I killed a fly.(与“我打死一只苍蝇”词序一致,但是,在添加了其它部分后,表达顺序全变样了!)

  Part II:逗号原则

  在一个句子的前面如果有内容,那么,请记住:

  1.不到3个单词时,可以用逗号与后面句子分隔开来,也可以不用逗号分隔,具体情况根据说话人自己确定的停顿语气长短来确定。

  示例1:At last he stopped playing the piano.

  示例2:Sadly he picked up the broken glass and went into the room.

  2.达到或超过3个单词时,必须用逗号与后面句子分隔开来。

  示例1:In the end, I could not bear it.

  示例2:To my surprise, he bought me a ticket!

  Part III:1个main verb原则

  理论上讲:一个句子只应该有一个为主的动词(即2)。

  但是,实际运用的过程中,我们会发现一个句子中有多个动词,此时就需要:

  标记清楚这些动词彼此间的逻辑关系!

  这里的逻辑关系有两种情况:

  1.并列(即:将这些动词视为地位相同;一般方式为使用and连接)

  2.从属(即:牺牲某个或某些动词,将其处理成符合从属关系的方式,从而确保为主的动词;一般方式为使用动词三大非谓语形式:动词的ing形式、动词的过去分词形式、动词的不定式形式)

  1.并列关系示例

  示例1:I sat down beside her said nothing.

  分析:sat与said之间没有标记逻辑关系,错误!可以添加and,形成并列关系,即:

  I sat down beside her and said nothing.

  示例2:I entered the room saw mother sit there wait for me come back.

  分析:这里有5个动词,都没有标记逻辑关系,错误!通过分析,我们看到:entered和saw可以并列,因为它们拥有共同的1(I);sit和wait可以并列,因为它们拥有共同的

  1(mother),但这两组动词之间就不能再并列了,因为无法这么做。这就意味着:这句话里的动词有的可以并列,而有的不可以。

  示例3:I opened the bag took out some paper and a pen, sat down started take notes.

  分析:opened,took out,sat down,started这四个动词拥有共同的1(I),而且都是1直接行使或发出的动作,所以,可以采取并列关系;但take因为有个过渡层,因此并列处理不合适。

  2.从属关系示例

  示例1:I sat down beside her said nothing.

  分析:动词关系混乱,假如想确保said,则需要牺牲后面,如:

  I sat down beside her, saying nothing.

  假如确保后面,则牺牲前面:

  Sitting down beside her, I said nothing.

  示例2:To quit smoking, I eat candies.

 以上是重庆新航道 雅思培训频道小编整理的雅思口语:怎样灵活运用语序的基本公式,更多资讯、资料请访问新航道重庆雅思培训频道http://cq.xhd.cn/ielts/


  新航道致力于帮助学生提高英语能力,决胜雅思、托福、SAT、等出国考试,分享励志成长、英语学习、考试信息、留学动态,尊重一站式英语学习!微信号:cqxhdedu.

  【关注】 右上角查看公众号,关注我们;

  【分享】 右上角-发送给朋友/分享到朋友圈;

  【课程】 请点击底部“留学考试”栏目中的“微官网”,点击进去后进行“一键选课”;

  【咨询】 进入“一键选课”后点击上方的电话可直接拨打:4000783078.

  新朋友打开微信“通讯录”-“添加”-“查找公众号”-输入“重庆新航道”,然后关注;或者来扫一扫二维码,速速添加吧!免费课都有机会获得哦~

  

重庆新航道微信

免责声明
1、如转载本网原创文章,请表明出处;
2、本网转载媒体稿件旨在传播更多有益信息,并不代表同意该观点,本网不承担稿件侵权行为的连带责任;
3、在本网博客/论坛发表言论者,文责自负。

新航道国际教育集团 New Channel International Education Group
地址:沙坪坝三峡广场立海大厦(三中旁国美)4楼
电话:400-078-3078
集团客服热线:400-020-3000
版权所有:新航道(北京)管理咨询有限公司 京IPC备05069206